Instructions gratuites étape par étape 
Disons que vous avez réfléchi aux concepts suivants liés à la santé : mode de vie, relaxation, pas de stress, sommeil, relations saines, bonheur, alimentation, fruits et légumes, sports, avocat, massage, marche, course, étirements, vélo, trois repas équilibrés, et protéine. Choisissez les trois sous-thèmes principaux qui peuvent couvrir bon nombre de ces termes et sont suffisamment larges pour contenir plusieurs concepts. De cette liste, les termes les plus productifs sont : sport, mode de vie et alimentation. Écrivez ces termes encerclés autour du sujet principal et reliez-les avec des lignes. Essayez-les à égale distance autour du sujet central, "Santé" placer. 
Autour du sous-thème "sport," pouvez-vous écrire les termes suivants : marche, yoga, variation, à quelle fréquence, combien et faire du vélo au lieu de conduire. Autour du sous-thème "mode de vie," pouvez-vous écrire les termes suivants : sommeil, relations saines, relaxation, massage, routine, variété et amour. Autour du sous-thème "régime," peux-tu écrire les termes suivants : fruits, légumes, protéines, équilibre, glucides et humidité. 
Autour du sujet support "sommeil," pouvez-vous écrire, "8 heures par nuit," "pas de caféine avant d`aller dormir" et "le même montant tous les soirs". Autour du sujet support "yoga," peut tu "le yoga comme méditation," "yoga de puissance," ou "yoga vinyasa" écrire. Autour du sujet support, "équilibre," peut tu "trois repas par jour," "protéines à chaque repas" et "collations saines" lieu. 
Mais si la lampe est alimentée, suivez "Oui" à une autre possibilité : "Ampoule grillée?" C`est la prochaine solution logique. 
Vous avez maintenant créé un organigramme complet pour le problème d`ampoule qui ne fonctionne pas, qui vous mènera à l`une des trois solutions suivantes : branchez, remplacez l`ampoule ou réparez l`ampoule.
Créer une carte conceptuelle
Teneur
Une carte conceptuelle peut vous aider à organiser vos pensées et à trouver de bonnes idées pour des projets créatifs. Les cartes conceptuelles sont également parfaites comme aide à l`étude pour les apprenants visuels car elles vous montrent comment différents sujets et processus sont liés. Les cartes conceptuelles sont généralement créées en plaçant un mot dans un rectangle ou un ovale et en utilisant des flèches ou des lignes pour le lier à d`autres mots, afin d`indiquer la relation entre ces sujets. Les cartes conceptuelles les plus courantes sont la carte conceptuelle hiérarchique, le spin et l`organigramme.
Pas
Méthode 1 sur 3 : la carte conceptuelle hiérarchique
1. Faites un remue-méninges sur une liste de sujets importants. Avant de choisir le sujet à placer en haut de la carte hiérarchique, vous devez faire une liste des sujets importants liés à votre projet ou votre mission. Si vous savez que votre projet doit porter sur les arbres, par exemple, alors ce mot doit apparaître en haut de votre carte conceptuelle. Mais si vous savez que vous devez écrire quelque chose ou penser à des objets dans la nature ou à des matériaux naturels, alors votre tâche devient un peu plus difficile. Notez d`abord tous les concepts liés à votre sujet principal :
- des arbres
- Oxygène
- Bois
- Des gens
- Les plantes
- animaux
- Maisons
- Papier
Choisissez le concept le plus important. Une fois que vous avez dressé une liste de concepts liés à votre projet, vous pouvez choisir celui qui est le plus essentiel par rapport au reste, celui dont découlent tous les autres. Cela peut être évident, ou nécessiter un peu plus de réflexion. N`oubliez pas que s`il s`agit d`une carte hiérarchique, le mot central doit être celui qui relie tous les autres. Dans ce cas, c`est le mot "des arbres."
#* Ce mot apparaîtra dans une zone de texte ou un ovale en haut de la carte.
- 1.
- Notez que dans certains cas, vous pouvez sauter la première étape. Si vous savez déjà que vous devez rédiger une thèse ou faire une présentation sur, par exemple, "des arbres," alors vous pouvez mettre ce mot directement en haut de la carte hiérarchique.
- Des gens
- Les plantes
- animaux
- Maisons
- Papier
- meubles
- Les arbres produisent de l`oxygène et du bois
- L`oxygène est important pour les humains, les animaux et les plantes
- Le bois est fait pour construire des maisons, fabriquer du papier et des meubles
2. Liez le mot le plus important au deuxième mot le plus important de votre liste. Une fois que vous avez trouvé votre mot-clé, tracez des flèches vers le bas, à gauche et à droite, reliant ce mot aux deux ou trois mots-clés suivants. Ces mots suivants doivent pouvoir être liés aux autres mots issus de votre session de brainstorming, qui sont à nouveau placés sous eux. Dans ce cas, le terme hiérarchique est "des arbres," et est associé aux deux termes clés suivants, "Oxygène," et "Bois."
3. Faites correspondre les deuxièmes mots-clés les plus importants avec les mots les moins importants. Maintenant que vous avez trouvé le mot-clé et les mots-clés suivants, vous pouvez écrire les mots liés aux mots-clés suivants en dessous. Ces termes deviendront plus spécifiques et devraient à nouveau se rapporter aux mots au-dessus d`eux, "Oxygène" et "Bois," et avec le mot le plus central, "des arbres." Voici les termes que vous pouvez écrire, parmi les plus centraux :
4. Expliquer la relation entre les termes. Ajoutez des lignes pour relier ces termes et expliquez la relation entre les termes en quelques mots. Ces relations peuvent varier ; un concept peut faire partie d`un autre, il peut être crucial pour un autre concept, il peut être utilisé pour produire un autre concept, ou plusieurs relations peuvent exister. Voici les relations entre les concepts sur cette carte :
Méthode 2 sur 3: La carte conceptuelle de l`araignée
1. Écrivez le sujet principal au milieu. La carte conceptuelle de l`araignée est organisée de manière à ce que le sujet principal soit central, les sous-sujets partant du sujet principal et les détails annexes partant des sous-sujets. Cette disposition fait que la carte ressemble en fait à une araignée. Ce type de carte est également idéal pour la rédaction d`essais car il peut aider à générer des preuves à l`appui et à comprendre les détails primaires et secondaires du sujet.
- La carte conceptuelle de l`araignée est également très utile pour vous aider à voir quels sujets ont plus à offrir que d`autres, car vous trouvez que vous êtes plus "ramifications conceptuelles" peut enrichir le contenu des sujets.
- Supposons que le sujet principal "Santé" est. Écrivez ce sujet au centre du papier et entourez-le. Ce cercle doit être plus grand et plus proéminent que les autres, pour souligner qu`il s`agit du sujet le plus important.
2. Écrivez les sous-thèmes autour du thème principal. Maintenant que vous avez écrit le sujet principal, vous pouvez mettre les sous-sujets autour de celui-ci. Vous pouvez les écrire dans des cercles plus petits et relier les cercles avec "Santé", le sujet principal. Vous pouvez réfléchir à une liste de sous-thèmes avant d`en choisir quelques-uns - disons, trois. Ces sous-thèmes doivent être suffisamment vastes pour inclure au moins trois détails à l`appui sur chacun.
3. Écrivez les sujets de soutien autour de leurs sous-sujets. Maintenant que vous avez choisi trois sujets de support, vous pouvez écrire les sujets de support autour des sous-thèmes. Faites simplement la même chose qu`à la dernière étape : faites un remue-méninges sur une liste de sujets de soutien autour des sous-sujets. Une fois que vous avez choisi les sujets de support, vous pouvez les relier aux sous-sujets avec une ligne ou dessiner un cercle autour des deux pour les lier ensemble. Ils devraient être plus petits que les sous-thèmes.
4. Continuer (facultatif). Si vous voulez que la carte conceptuelle de l`araignée soit vraiment spécifique, vous pouvez même aller plus loin et écrire des sujets de support autour des sujets de support. Cela peut être utile si vous passez au crible un sujet très difficile qui implique beaucoup de couches. Cela dépend également de la durée de votre thèse, de votre devoir ou de votre projet - si cela prend plus de mots ou de temps, vous pouvez développer un peu la carte conceptuelle.
Méthode 3 sur 3: L`organigramme
1. Choisissez votre point de départ ou votre problème. Une carte conceptuelle sous la forme d`un organigramme vous donne la possibilité d`étudier un processus et de voir les différentes possibilités de le faire. Un organigramme peut être linéaire et passer d`un concept à un autre, mais il peut également contenir plusieurs éléments pour explorer une variété de résultats. Le point de départ peut être un processus ou un problème qui nécessite une solution. Prenons le point de départ, "La lampe ne s`allume pas" sélectionner.
2. Écrivez la solution la plus simple au problème. Pour le problème, "La lampe ne s`allume pas," la solution la plus évidente est que la lampe n`est pas connectée à la prise. Écrivez simplement, "Ampoule dans la douille?" et connectez-le avec une flèche pointant vers "La lampe ne s`allume pas."
3. Notez les deux résultats pour cette solution. Tracez une ligne de "Ampoule dans la douille?" avec le texte "non" et une autre ligne avec le texte "Oui." Si vous suivez la ligne avec le texte "non," alors écoute la réponse "Branchez la lampe dans la prise" être. Connectez cette réponse à "non" avec une ligne. Vous avez maintenant terminé un flux de votre carte conceptuelle, en commençant par "La lampe ne s`allume pas" jusqu`à " Branchez la lampe dans la prise". Si tu aimes ça "courant" alors cela devrait résoudre votre problème.
4. Écrivez les résultats de la solution suivante. De la question, "Ampoule grillée?" vous devrez vous brancher sur deux termes : "Oui" et "non". Si la réponse à "Ampoule grillée" équivaut à "Oui," alors vous devez connecter ce mot avec la solution, "Remplacer la lampe." Vous avez maintenant terminé un autre flux de la carte conceptuelle, car il vous permettra de réparer la lampe cassée. Mais s`il s`avère que la lampe ne s`est pas éteinte, vous "non" doit suivre jusqu`à la dernière option : "Lampe de réparation."
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