Instructions gratuites étape par étape 
Si vous n`êtes pas sûr, demandez à l`enseignant ce qu`il attend exactement du devoir. On peut vous demander de répondre à un texte par rapport à un autre texte. Dans ce cas, vous devrez extraire des citations des deux textes. Il peut vous être demandé de répondre à un texte en rapport avec des thèmes abordés dans la leçon. Par exemple, si le manuel à utiliser traite des rôles du genre, votre réponse doit être basée sur le matériel couvert dans ce livre. Vous pouvez être invité à répondre personnellement au texte. Cela n`arrive pas souvent, mais de temps en temps, l`enseignant veut simplement savoir si vous avez lu le texte et si vous y avez bien réfléchi. Dans ce cas, vous devriez vous concentrer sur vos opinions sur le livre. 
L`une des plus grosses erreurs que commettent les étudiants est de reporter la lecture et la notation jusqu`à la toute dernière minute. Une critique est une considération réfléchie, après avoir lu attentivement plusieurs fois. Il peut être très utile de relire le texte plusieurs fois. Vous le lisez une première fois pour vous familiariser avec son contenu, puis le relisez avec le but de la mission confiée et les éventuels jugements que vous pouvez émettre en tête. 
Essayez de compléter certaines des phrases suivantes après avoir fini de lire : « Je pense que…, je vois que…, j`ai le sentiment que…, il semble que… », ou « À mon avis… » 
Quels problèmes l`auteur aborde-t-il ?? Quelle est la prémisse de l`auteur ?? Quelles hypothèses l`auteur fait-il et comment ces hypothèses sont-elles étayées? Quelles sont les forces et les faiblesses? Y a-t-il des problèmes avec l`argumentation? Comment les paroles sont-elles liées ?? (si plusieurs textes) Comment ces idées correspondent-elles ou diffèrent-elles des idées globales de la classe/du département/etc ?.? 
Demandez-vous pourquoi l`auteur a écrit cet article ou cette histoire. Pourquoi l`a-t-il structuré de cette façon?? Quel est le rapport avec le monde extérieur ?? 
Votre déclaration consistera en une déclaration expliquant ce que vous analyserez, critiquerez ou tenterez de prouver. De cette façon, votre rapport d`examen restera concentré. 
Par exemple, si vous jugez un certain thème d`un livre, vous pouvez diviser les paragraphes en fonction de la façon dont le cadre, la contrepartie et l`imagerie communiquent les thèmes avec ou sans succès. 
Concevoir des paragraphes qui introduisent, analysent et critiquent les citations. 
Pour bien structurer vos paragraphes, par exemple, pensez à : détail ◊ exemple/citation ◊ commentaire/évaluation ◊ répétition… 
Recherchez les points où vous ne faites que répéter ce qui est dit dans le texte en question, plutôt que de critiquer ou d`évaluer. Améliorer ces points! 
Si on vous a demandé d`exprimer votre opinion personnelle, la conclusion peut être l`endroit le plus approprié pour l`insérer. Certains enseignants peuvent vous permettre de mettre votre opinion personnelle dans la section médiane. Assurez-vous de savoir ce que veut votre professeur. 
Lisez votre rapport pour plus de clarté. Vos phrases sont-elles clairement écrites ?? Avez-vous soutenu et argumenté pleinement vos points?? Y a-t-il des parties qui pourraient être déroutantes pour le lecteur? 
Rédiger un rapport d'examen
Teneur
La rédaction d`un rapport d`examen nécessite que le rédacteur analyse le texte, puis fournisse des commentaires connexes. Il s`agit d`un devoir académique populaire car il nécessite une bonne réflexion, des compétences en recherche et des compétences en rédaction. Les conseils suivants vous aideront à apprendre à rédiger un rapport d`examen.
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Partie1 sur 3: Avant d`écrire et de lire activement
1. Comprendre le but du rapport d`évaluation. Des rapports d`évaluation sont fournis afin qu`après avoir lu un texte, vous réfléchissiez soigneusement à ce que vous pensez du texte.Lors de la rédaction d`un rapport de révision, vous devez évaluer les forces et les faiblesses du texte en question. De plus, vous devez vérifier si le texte est écrit à dessein. Un rapport d`évaluation n`est pas un rapport dans lequel vous ne faites qu`exprimer votre opinion.Ces rapports nécessitent de bonnes compétences en lecture afin que le sens profond du texte puisse être découvert. Vous devez répondre à des idées explicites et vous devez élaborer, évaluer et analyser l`intention et les éléments clés. Dans la plupart des cas, vous rédigez les rapports d`évaluation du I-person.
- Lorsque vous répondez à un texte, vous partagez non seulement vos propres idées et concepts généraux, mais vous vous référez également à une partie spécifique du texte en question comme preuve. Si on vous demande si vous êtes d`accord ou pas d`accord, vous devez fournir la preuve pourquoi vous êtes d`accord ou pas d`accord.
- Si vous répondez à plusieurs textes, alors vous devez analyser la relation entre ces textes. Si vous répondez à un texte, vous aurez probablement besoin de relier ce texte aux concepts et thèmes généraux abordés dans la leçon.
- Le même devoir peut devoir être fait pour des films, des conférences, des sorties sur le terrain ou des discussions qui ont eu lieu en classe.
- Un rapport d`évaluation n`est pas un résumé du texte pertinent. De plus, aucune déclaration ne sera faite comme « J`aime ce livre parce qu`il était intéressant ». Ceci est simplement un argument très vague et en fait dénué de sens.
2. Découvrez exactement ce que la mission vous demande. Essayez de savoir ce que votre enseignant ou professeur attend réellement de vous avant de commencer le rapport. Certains enseignants veulent que vous mettiez l`accent sur l`analyse ou l`évaluation d`un texte. D`autres enseignants veulent une réponse personnelle. Assurez-vous de bien comprendre le type d`évaluation qui vous est demandé.
3. Lire le texte immédiatement après la commande. Lire, exprimer son opinion et soumettre le rapport ne suffit pas pour réussir un rapport d`évaluation. Un rapport d`évaluation compile les textes, c`est-à-dire que vous rassemblez les informations lues pour les analyser et les évaluer. Vous devrez vous donner du temps pour faire la lecture, mais surtout, pour traiter les informations lues afin de pouvoir rassembler les idées en un tout.
4. Notez les premières pensées qui vous viennent à l`esprit. Après l`avoir lu pour la première fois, écrivez vos premiers jugements. Faites-le aussi pour les conférences qui suivent.
5. Prendre des notes du texte pendant la lecture. En relisant le texte, reprenez des notes. Les notes dans les marges permettent de trouver facilement des citations, des croquis, des développements de personnages ou des réactions au texte. Si vous n`êtes pas en mesure de prendre des notes tout au long du texte, il sera beaucoup plus difficile de rédiger un rapport d`évaluation cohérent.
6. Posez-vous des questions en lisant. En lisant le texte, posez-vous des questions. C`est là que commence l`évaluation et l`appréciation de la substance. Certaines questions à considérer sont :
Partie 2 sur 3: Élaboration de votre essai
1. écrire librement. Rédigez librement votre critique et vos évaluations des idées de l`auteur. L`orthographe, la grammaire, la structure des phrases et autres sont ignorés - vous le faites uniquement pour vous-même, tout comme prendre des notes. Essayez d`articuler ce que vous pensez que l`auteur essaie d`accomplir et ce que vous en pensez. Alors essaie d`argumenter cette opinion. L`écriture libre est un moyen pratique de mettre vos idées sur papier et de surmonter un éventuel blocage de l`écrivain.
- Une fois que vous avez terminé, relisez ce que vous venez d`écrire. Identifiez vos jugements les plus forts et les plus persuasifs. Prioriser chaque point soulevé.
2. Déterminez votre point de vue. Les rapports d`évaluation doivent être critiques et inclure une évaluation du texte. Si ce n`est pas le cas, alors vous n`avez fait que résumer ce que vous avez lu. Après avoir écrit librement, vous déterminez votre position. Posez-vous les mêmes questions encore et encore tout en portant un jugement cohérent.
3. Déterminer un théorème. Maintenant que vous avez écrit librement et développé un point de vue, vous pouvez proposer des arguments. Qu`avez-vous à dire sur le matériel que vous venez de lire? Indiquez pourquoi votre point de vue est en fait un bon point de vue. C`est le cœur de votre rapport d`évaluation. Utilisez tous vos points, opinions et observations pour étayer votre hypothèse. Ceci ensemble est votre déclaration.
4. Organisez votre rapport. Votre rapport devra être conforme au format de dissertation standard. Il commence par une introduction, suivie de la section centrale composée de paragraphes. Vous terminez ensuite par une conclusion. Chaque paragraphe de la section du milieu doit appuyer directement votre déclaration. De plus, chaque paragraphe de la section médiane doit se concentrer sur une partie différente du texte pertinent. Divisez vos jugements en sujets, afin de pouvoir ensuite les diviser en paragraphes.
5. Recueillir des devis. Après avoir structuré vos idées par paragraphes, vous devrez trouver des citations pour étayer vos points. Vous devez étayer vos hypothèses avec des preuves du texte. Consultez vos notes pour trouver des citations susceptibles de soutenir votre thèse.
6. Structurez vos paragraphes. Vos paragraphes doivent toujours commencer par un titre qui représente le sujet. Ensuite, vous devez décider comment structurer les paragraphes. Vous pouvez commencer par quelque chose que l`auteur a dit, auquel vous répondez ensuite. Vous pouvez également commencer par quelque chose que l`auteur a dit, suivi de votre opinion qui va à l`encontre de cela. En général, vous commencerez par la première chose que l`auteur a dite, à laquelle vous répondez.
Partie3 sur 3: Rédaction du design final
1. Rédigez votre présentation. Assurez-vous que le paragraphe d`introduction comprend le titre et l`auteur du texte pertinent et l`objet de votre rapport. Vous pouvez également, le cas échéant, indiquer l`année et le lieu de parution. Enfin, il n`est certainement pas faux de mentionner le sujet du texte en question et le but d`écriture de l`auteur.
- La dernière phrase de votre introduction sera toujours votre déclaration.
2. Relisez les sections de la section du milieu pour vous assurer que l`attitude que vous adoptez est bien perçue par le lecteur. Même si la plupart des rapports d`examen ne demandent pas spécifiquement votre opinion personnelle, vous devrez quand même analyser, critiquer et analyser le texte, plutôt que de vous limiter aux faits.
3. Expliquez les conséquences du texte en question pour la classe, l`auteur, le public ou pour vous-même. Une bonne façon d`analyser et d`évaluer le texte est de le relier à d`autres idées discutées en classe. En quoi ce texte correspond-il ou diffère-t-il d`autres textes, auteurs, thèmes ou périodes?
4. Modifier pour améliorer la clarté et la longueur. Étant donné que les rapports d`examen sont normalement assez courts, vous devez éviter de les rendre trop longs. Habituellement, le rapport se compose de 500 à 2500 mots. Assurez-vous de lire attentivement la description du poste pour vous assurer de suivre toutes les instructions.
5. Vérifiez votre document pour les fautes de grammaire et d`orthographe. Recherchez les phrases mal jointes, les mauvaises formes verbales et les erreurs de ponctuation. Vérifiez également l`orthographe.
6. Demandez-vous si vous avez bien tenu le devoir. Relisez attentivement les directives de la mission. Assurez-vous d`avoir suivi les instructions de votre professeur. Une fois que vous avez fait tout cela, votre rapport est prêt à être soumis.
Des astuces
- Recherchez les choses que l`auteur omet ou proposez des contre-arguments lorsque vous donnez à l`auteur un argument faible.
- N`attendez pas trop longtemps pour rédiger le rapport après avoir lu le texte correspondant. De cette façon, vous évitez d`oublier des détails importants.
- Ce rapport n`est pas une autobiographie. Il ne s`agit pas de savoir comment vous vous sentez et comment vous vous en sortez dans la même situation, ou comment cela se rapporte à votre vie.
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