En tant qu`enseignant, vous avez l`une des professions les plus importantes de la société d`aujourd`hui. Pendant que vous enseignez, façonnez les idées de vos élèves et encouragez-les à penser par eux-mêmes. Pour devenir un bon professeur, il est important que vous soyez bien organisé. Planifiez vos cours bien à l`avance, fixez vos objectifs et préparez les différentes activités et évaluations. Incitez vos élèves à apprendre en créant une atmosphère positive, encourageante mais stimulante dans la classe. Collaborez également avec d`autres enseignants afin que vous puissiez vous entraider.
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Méthode 1 sur 4: Créer une bonne atmosphère de classe
1. Fixez un objectif à vos élèves chaque jour. De cette façon, vous pouvez concevoir un itinéraire d`apprentissage pour vos étudiants étape par étape. Vous leur montrez que vous avez pensé au travail de la journée et que vous savez dans quel sens il va. Essayez de fixer des objectifs clairs, courts et réalistes pour votre classe. Rappelez toujours à vos élèves après avoir atteint un certain objectif ce qu`ils ont réalisé ensemble.
Par exemple, le but d`un cours de néerlandais au lycée pourrait être de lire et d`analyser un certain poème avant la fin de l`année.
Certains enseignants écrivent les objectifs de la journée au tableau afin qu`ils soient clairs pour tout le monde.
Ce n`est pas un problème si tous les objectifs ne sont pas atteints tous les jours. Parfois, il vaut mieux laisser la classe continuer à parler d`un sujet particulier, plutôt que de forcer les élèves à continuer avec le sujet qui était à l`ordre du jour.
2. Écoutez vos élèves. Une fois que les élèves ont dit quelque chose en classe, posez autant de questions ouvertes que possible. Encouragez-les à poser des questions eux-mêmes. Montrez-leur que vous écoutez en hochant la tête ou en signalant qu`ils peuvent continuer à parler. Établissez un contact visuel avec vos élèves lorsqu`ils parlent et essayez de les interrompre le moins possible, à moins que vous n`ayez besoin d`ajuster la conversation pour une raison quelconque.
En les écoutant activement, vous montrez à vos élèves que vous respectez leur voix en classe. Il y a plus de chances qu`ils vous respectent également en tant qu`enseignant.
C`est aussi une bonne idée de montrer à vos élèves comment écouter quelqu`un avec respect, même s`ils ne sont pas d`accord. Par exemple, vous pourriez dire : « Je ne suis pas sûr d`être d`accord avec ce que vous venez de dire, pouvez-vous m`en dire un peu plus un jour ?? Ou : Est-ce que quelqu`un d`autre aimerait dire quelque chose à ce sujet?"
3. Gardez vos élèves sur la bonne voie. Fixez une limite de temps pour les exercices ou les activités en classe. Pendant les discussions, utilisez vos réponses à leurs commentaires comme un outil pour organiser et garder la leçon en ordre. Par exemple, vous pouvez dire : « Très intéressant ce que vous dites là. En quoi pensez-vous que cela se rapporte à l`objectif numéro cinq?"
4. Aidez vos élèves à réussir. Essayez de créer une atmosphère où vos élèves sont continuellement mis au défi intellectuellement. Faites-leur savoir que ce n`est pas du tout un problème s`ils font des erreurs de temps en temps. Vous devriez essayer de trouver un équilibre entre exiger trop de vos élèves et leur rendre la tâche trop facile. Laissez-vous guider dans votre enseignement par les progrès de vos élèves. Ils sont censés progresser progressivement, mais ils doivent travailler dur pour cela.
Par exemple, vous pouvez donner aux élèves de HAVO un court devoir de lecture à un niveau assez élevé et leur demander de rechercher les mots qu`ils ne connaissent pas dans un dictionnaire. S`ils n`utilisent pas trop souvent le dictionnaire, c`est un excellent moyen de mettre les élèves au défi d`élargir leur vocabulaire.
Question et réponse
V
Sur la question : "Qu`aimez-vous le plus dans l`enseignement ??"
Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique Timothy Linetsky est DJ, producteur et professeur de musique et fait de la musique depuis plus de 15 ans. Il réalise des vidéos éducatives YouTube sur la création de musique électronique et a plus de 90.000 abonnés.
CONSEIL D`EXPERT
est la réponse de Timmy Linetsky, un professeur de musique qui donne une grande partie de ses cours sur Internet : "Souvent c`est simplement voir qui regardent dans leurs yeux quand ils comprennent quelque chose. Et quand je vois ça, je me souviens du moment où je l`ai compris pour la première fois moi-même, et à quel point je l`ai aimé. Soudain, ils peuvent exprimer les choses qu`ils veulent dire. C`est un sentiment très satisfaisant, à la fois personnellement et sur Internet. C`est ce que j`aime le plus."
Méthode 2 sur 4: Traiter les problèmes en classe
1. Donner une punition immédiatement et de manière réfléchie. Expliquez très clairement quelles sont les règles de la classe et pour chaque devoir et respectez-les systématiquement. Répondez immédiatement si un élève ne respecte pas les règles et résolvez le problème sur place dans la classe avant de continuer. Une fois que vous avez infligé une punition, ne continuez pas à y revenir ou vous pourriez vous retrouver avec encore plus d`ennuis. Assurez-vous également que les sanctions que vous prenez sont proportionnelles au niveau de ce que l`élève a fait.
Par exemple, si un élève rompt accidentellement une « période de silence » que vous avez définie, vous pouvez généralement la corriger avec un simple avertissement verbal, surtout si c`est la première fois que cela se produit.
Vous pouvez également demander à l`élève de rester après les cours pour vous parler. C`est une façon de punir un élève sans perturber la classe.
2. Donner aux élèves difficiles un rôle de leadership. Parfois, les élèves ne causent des problèmes dans une classe que parce qu`ils s`ennuient, ou parce que le sujet ne les intéresse pas, ou parce qu`ils n`ont pas de lien avec l`enseignant. Donnez à un élève difficile de petits devoirs personnels pour commencer. Ensuite, donnez-lui des touches et des responsabilités plus dures qui sont clairement visibles pour le reste de la classe.
Par exemple, vous pouvez demander à un élève en difficulté de garder une trace d`un exercice que tout le monde fait dans la classe.
Gardez à l`esprit qu`il s`agit d`un outil qui ne fonctionne pas pour tous les élèves difficiles. Si un élève ne peut pas bien faire une tâche simple, ne le frappez pas avec des tâches plus difficiles.
3. Montrer un intérêt personnel pour chaque élève. Si vous montrez à vos élèves que vous appréciez leur compagnie et leurs opinions, ils sont beaucoup moins susceptibles de se comporter mal en classe. Prenez l`habitude de poser des questions à vos élèves sur leur vie quotidienne et leurs intérêts personnels. Restez toujours professionnel, mais dites à vos élèves quelques choses sur vous-même.
Par exemple, vous pouvez parler à vos élèves de la prochaine destination de leurs vacances.
CONSEIL D`EXPERT
Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique Timothy Linetsky est DJ, producteur et professeur de musique et fait de la musique depuis plus de 15 ans. Il réalise des vidéos éducatives YouTube sur la création de musique électronique et a plus de 90.000 abonnés.
Timothée Linetsky Producteur et professeur de musique
Travaillez-vous en tête-à-tête avec des étudiants? Le professeur de musique Timmy Linetsky suggère ce qui suit : "Lorsque vous suivez le programme, essayez de trouver un équilibre entre ce que les élèves veulent apprendre et ce dont vous pensez qu`ils ont besoin." Il ajoute: "parfois il faut orienter vos étudiants dans la bonne direction et les convaincre qu`un sujet particulier les concerne, même s`ils ne le pensent pas. Essayez de trouver vous-même leurs faiblesses, au lieu de vous fier à ce qu`ils pensent être le plus difficile pour eux."
4. Restez calme lorsque vous vous disputez avec des étudiants rebelles. Il est très facile de devenir incontrôlable lorsque vous devez faire face à un élève difficile ou critique. Au lieu de cela, respirez profondément et essayez de voir la situation de ses yeux. Demandez si l`étudiant peut expliquer son point de vue de manière plus détaillée. Encouragez les autres élèves à se joindre à la discussion.
5. Créez de nombreuses opportunités différentes pour que les élèves calmes participent activement à la leçon. Les élèves sont incapables de dire grand-chose en classe pour diverses raisons. Encouragez-les à apprendre en créant une atmosphère sécuritaire où toutes les opinions sont les bienvenues. Proposez aux étudiants une variété de devoirs parmi lesquels choisir, y compris un journal ou un blog à soumettre. Essayez de ne pas mettre les élèves calmes au centre de l`attention à moins que cela ne s`intègre vraiment bien dans le contexte du reste de la leçon.
6. Essayez d`aider les élèves ayant des difficultés d`apprentissage. Faites de votre mieux pour repérer les élèves ayant des troubles d`apprentissage dès le début. Envisagez d`offrir des ressources en classe, comme demander aux élèves de faire certains exercices par paires. Ou conseiller à l`étudiant d`utiliser des ressources externes, comme le tutorat dans certaines matières.
Méthode 3 sur 4: Garder la bonne attitude
1. Soyez toujours professionnel. Habillez-vous d`une manière qui convient à l`environnement dans lequel vous enseignez. Assurez-vous que votre matériel pédagogique et votre classe sont toujours bien organisés et bien rangés. Passez suffisamment de temps à préparer chaque jour de classe. Faites preuve de respect lorsque vous parlez à vos collègues et au reste du personnel de l`école. Essayez de penser par vous-même à ce que signifie être un enseignant professionnel et essayez d`être à la hauteur de ce modèle.
Parfois, il est utile de se souvenir de l`un des enseignants que vous aviez et que vous décririez comme vraiment professionnel. Essayez de penser à des façons dont vous pourriez appliquer son style d`enseignement dans votre propre classe et dans votre propre carrière d`enseignant.
2. Gardez le sourire et ne perdez jamais votre sens de l`humour. Essayez de familiariser vos élèves avec l`idée que l`apprentissage ne doit pas toujours être sérieux. Si vous faites quelque chose de drôle ou de stupide, riez de vous-même. Si vous êtes un peu critique envers vous-même, les élèves se sentiront plus à l`aise avec vous. Si vous incluez de l`humour ou des blagues dans vos programmes, vos élèves sont également beaucoup plus susceptibles de se souvenir de la matière.
3. Continuez à vous répéter des mantras positifs les jours difficiles. Tous les jours de cours ne se dérouleront pas parfaitement, et il y aura même des jours carrément désastreux entre les deux. Il est seulement important que vous restiez positif, sinon vous contaminerez vos élèves et leur transférerez votre énergie négative. Prenez un moment pour vous dire : « ça ira » ou : « demain est un autre jour.« Gardez le sourire et continuez.
Vous pouvez même dire à voix haute : « J`aime enseigner parce que… » et ensuite citer quelques raisons. Par exemple, essayez de penser à un moment où vous avez vraiment vu une amélioration des performances de vos élèves grâce à vos efforts.
Si cela a également été une mauvaise journée pour vos élèves, vous pourriez même dire que vous voulez « revenir en arrière ». Dites à vos élèves que vous souhaitez officiellement recommencer la journée à partir de ce moment-là.
4. Construisez une bonne relation avec les parents de vos élèves. La communication est très importante lorsque l`on travaille avec les parents d`élèves. Restez en contact avec eux par le biais de réunions individuelles et de rapports écrits sur le comportement de vos élèves. Faites-leur savoir que vous êtes très intéressé par leurs idées et par leur vision de l`éducation. Vous pouvez également leur demander de vous aider avec des événements ou des activités festives que vous organisez pour la classe.
Rejoignez une association d`enseignants ou d`enseignants ou contactez le comité d`enseignants de votre école et demandez comment vous pourriez aider.
Méthode 4 sur 4: Devenir un meilleur enseignant
1. Recherchez des mentors parmi vos collègues. Essayez de trouver d`autres enseignants dans votre école qui sont prêts à vous parler de l`enseignement, ou même vous permettent d`assister à un ou plusieurs de leurs cours. Si l`un d`eux est intéressé, vous pouvez également l`inviter à rejoindre votre classe. Après vous avoir regardé enseigner, demandez à l`enseignant si l`autre personne peut vous faire une critique constructive. Voyez s`il ou elle pourrait avoir des conseils pour que vous deveniez un meilleur enseignant.
Par exemple, il ou elle peut vous conseiller de préciser quels sont vos objectifs pour la leçon. Ensuite, vous pouvez discuter de la façon dont vous pourriez le faire.
C`est aussi une bonne idée d`échanger du matériel pédagogique avec vos mentors et collègues. Montrez-leur le matériel que vous utilisez pour les activités ou les tests et demandez à voir leurs versions. Vous n`êtes pas obligé d`enseigner dans la même matière pour pouvoir parler de l`enseignement avec un collègue enseignant.
Vous pouvez également rechercher des mentors par le biais d`organisations d`enseignants, ou même lors de conférences ou d`autres événements. Restez en contact avec les personnes que vous rencontrez et demandez-leur conseil lorsque vous en avez besoin.
2. Prenez le temps de réfléchir. À la fin de chaque année scolaire, ou avant les vacances, asseyez-vous et évaluez ce qui a bien fonctionné et ce qui n`a pas. Soyez honnête avec vous-même et évaluez de manière réaliste ce que vous pourriez changer avant de recommencer à enseigner une leçon particulière. Lorsque vous vous préparez pour un sujet particulier qui pose toujours des problèmes, demandez-vous si vous pourriez avoir besoin de demander conseil à votre mentor.
Par exemple, vous remarquerez peut-être que vos élèves réagissent mieux aux projets qui utilisent différentes formes de médias. Si tel est le cas, essayez de réfléchir à des moyens d`utiliser davantage d`activités basées sur les médias en classe.
3. Profitez des opportunités qui vous sont offertes pour vous développer professionnellement. Assistez à des conférences ou à des conférences d`enseignants près de chez vous où vous pourrez rencontrer d`autres enseignants ou experts pédagogiques. Rédiger des articles sur l`éducation et les publier dans des journaux locaux ou des revues spécialisées. Travailler en tant qu`évaluateur pour les examens dans les écoles à proximité, par exemple lors des examens finaux. Continuez à apprendre et vous serez vous-même un modèle pour vos élèves.
Des astuces
Connaissez au plus vite les noms de vos élèves. Ils apprécieront vos efforts et une fois que vous connaîtrez leurs noms, il vous sera beaucoup plus facile de communiquer avec eux.
Si vos élèves sont très calmes, encouragez-les à participer en posant des questions ouvertes. Ce sont des questions qui commencent par « pourquoi » et « comment » par exemple.
Vous pensez peut-être que lorsque vous notez un essai, vous ne pouvez rien faire de plus que de marquer les erreurs et de le noter, mais la différence entre un essai avec des commentaires et des explications utiles, et un essai ou un test avec juste un tas de lignes rouges dessus, peut être énorme.
Mises en garde
Si vous êtes préoccupé par la sécurité d`un élève en particulier, n`hésitez pas à demander de l`aide ou des conseils à la commission scolaire ou à d`autres enseignants. Faites confiance à votre intuition.
Donnez-vous suffisamment de temps pour devenir le meilleur professeur possible. Ne vous attendez pas à ce que cela se produise du jour au lendemain et soyez patient avec vous-même pendant que vous apprenez.
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