



Un volontaire ne peut refuser le pouce qu`à un autre élève. Cela signifie qu`il y a maintenant un total de sept étudiants avec le pouce baissé, tandis que le reste des étudiants a toujours le pouce levé. Les volontaires doivent être le plus silencieux possible pour ne pas trahir les élèves qui ont la tête baissée. 
Les enfants qui devinent après que les autres ont deviné ont généralement un avantage, surtout si un ou plusieurs volontaires ont deviné correctement. Pour que le jeu soit équitable, l`enseignant peut appeler les sept élèves sélectionnés de manière différente pour deviner celui qui a touché leur pouce (ex. convoquer les élèves d`avant en arrière, de gauche à droite, ou par ordre alphabétique, etc.). 





Jouer « tête en bas, pouce en l'air »
Teneur
Le jeu « Heads down, Thumbs up » est un jeu pour enfants traditionnel anglais (« Heads down, Thumbs Up » ou « Heads Up, Seven Up ») qui est principalement joué dans les écoles. Le jeu est souvent utilisé par les enseignants lorsque les élèves ne peuvent pas sortir pendant la récréation en raison du mauvais temps. De plus, le jeu offre également aux enfants la possibilité de s`entraîner à écouter et à interagir les uns avec les autres.
Pas
Méthode 1 sur 2: Les règles par défaut

1. Assurez-vous que tout le monde est assis. Ce jeu est mieux joué dans une salle de classe avec des tables.

2. Choisissez sept volontaires. Les volontaires doivent se manifester.

3. crier « tête baissée, pouce levé ». Dites à toute personne qui ne fait pas partie des volontaires choisis de mettre la tête sur la table. Dites-leur également de fermer les yeux et de leur donner un coup de pouce.

4. Laissez les volontaires choisis traverser la salle. Ils doivent chacun choisir une personne et appuyer sur le pouce de cette personne (tourner le pouce de cette personne vers le bas). Ensuite, demandez aux élèves de revenir au devant de la salle.

5. Criez `Heads up, Seven Up`. Demandez à ceux qui ont le pouce baissé de deviner quel volontaire chacun a touché.

6. Asseyez-vous ou changez de place. Les étudiants qui devinent mal, restent sur place. Les élèves qui devinent correctement qui a appuyé sur leur pouce changent de place avec ces volontaires et avancent.

sept. Joue à nouveau. Le jeu peut durer aussi longtemps que vous le souhaitez. Parce que c`est court, tu peux le répéter autant de fois que tu veux!
Méthode 2 sur 2: jouer des variations

1. Jouez avec n`importe quel nombre d`enfants sélectionnés pour faire du bénévolat. Vous pouvez jouer au jeu avec au moins deux bénévoles sélectionnés qui se promènent dans la classe. Selon la taille du groupe, vous pourrez peut-être nommer plus de bénévoles. Cependant, gardez à l`esprit que vous avez toujours besoin de plusieurs bénévoles!

2. Changer l`appel pour démarrer le jeu. Au lieu de dire quelque chose comme " Tête baissée, pouce levé ", l`enseignant peut signaler le début du jeu avec " Tous tête baissée ".

3. Modifier l`appel pour le heads-up. L`enseignant peut dire « Lève la tête, lève-toi », une fois que les sept volontaires sont revenus devant la classe. Dans cette version tout le monde se tient à côté de sa table.

4. Alternez le pouce avec une pression du pouce ou un tapotement. Au lieu de demander aux volontaires de baisser la main d`une personne sélectionnée, ils peuvent la tapoter ou appuyer doucement sur le pouce.
Mises en garde
- Assurez-vous qu`il y a suffisamment d`espace pour que vos sept volontaires puissent se déplacer. C`est pour éviter que quelqu`un se blesse.
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