Instructions gratuites étape par étape 
Imitez leurs activités de temps en temps. Si un enfant ramasse une pierre et commence à la conduire comme s`il s`agissait d`une voiture, ramassez vous-même une pierre et faites de même. Il y a de fortes chances que l`enfant l`aime beaucoup. Fournissez une boîte avec des objets pouvant être utilisés dans le jeu de rôle, tels que des boîtes vides, de vieux vêtements, des chapeaux, des sacs, des téléphones, des magazines, des ustensiles de cuisine et des assiettes, des animaux en peluche, des poupées, des morceaux de tissu, des couvertures, des draps et d`autres articles tels que cartes postales, anciens billets, pièces de monnaie, etc. 
Par exemple, avec des enfants plus jeunes, vous pouvez fabriquer des marionnettes à doigt, des bijoux à partir de pâtes ou des collages de feutre. Les enfants plus âgés aiment souvent faire des collages avec des magazines, des pots en argile ou des masques. Installez un « studio » dans votre maison ou votre salle de classe, où vous placez du papier, des marqueurs, des crayons, des crayons, des ciseaux, de la colle, de l`argile et d`autres matériaux tels que du feutre, du carton, des cure-pipes et du papier de soie. 
Dites des comptines aux jeunes enfants. Ils aiment le personnage drôle et sa répétition, et ils peuvent souvent vous rejoindre après quelques fois. Trouvez des comptines sur le Web ou sur des CD et jouez-les à la maison ou en classe. Les enfants plus âgés (7-9 ans) peuvent déjà développer un intérêt particulier pour un instrument ou pour le chant ou la danse. Si c`est le cas, essayez de stimuler l`intérêt en donnant un instrument à l`enfant, ou en l`amenant à un cours de musique ou de danse. 
Choisissez un sport que vous pouvez pratiquer avec les enfants et achetez les articles dont vous avez besoin. Par exemple, achetez un ballon de football ou de basket-ball et allez sur un terrain à proximité, ou essayez de motiver des enfants du quartier à jouer ensemble. Si vous êtes enseignant, stimulez l`intérêt des enfants pour le sport en mettant à disposition certains équipements sportifs pendant la récréation, en leur demandant quel sport ils aiment et en leur faisant découvrir l`équipe de football de l`école par exemple. 
Dites à votre enfant que vous vous attendez à ce qu`il se comporte d`une certaine manière. Faites-lui savoir qu`il peut être utile de choisir du pain au supermarché, mais qu`il ne peut pas retirer les choses des rayons lui-même et qu`il ne peut pas se plaindre de sucreries. Parlez de ce que coûtent les produits ou services et à quoi ils servent. Expliquez comment fonctionne l`envoi d`un colis lorsque vous êtes à la poste, ou ce que le mécanicien va faire de la voiture dans le garage. Expliquer d`où viennent les différents aliments et comment ils sont amenés au supermarché. Allez-y doucement. Vous ne ferez pas vos courses aussi rapidement que sans enfants, et ce n`est pas grave. Utilisez le temps comme une expérience éducative pour eux. 
Demandez à votre bambin de nettoyer ses jouets et de les mettre dans les bons bacs. Récompenser un bon comportement. Laissez les enfants plus âgés (7-9 ans) faire les corvées de manière totalement indépendante. Donner un peu d`argent de poche supplémentaire s`il fait bien les corvées et sans rouspéter. Conseillez à l`enfant d`économiser l`argent de poche pour qu`il puisse acheter quelque chose de beau plus tard. Lorsque vous êtes devant la classe, pensez à un système de rotation où les enfants effectuent à tour de rôle des tâches telles que nettoyer le tableau, essuyer les tables, distribuer des papiers, ramasser les devoirs, vider les poubelles, etc. En guise d`incitation supplémentaire, vous pouvez donner une récompense si les tâches sont bien faites. 
assurez-vous "Voici", "Je vous remercie", "pardon" et "je suis désolé" dit quand vous parlez à vos enfants, ou à d`autres adultes quand vos enfants sont là. Écoutez comment le ton de votre voix est perçu par vos enfants. Les enfants font souvent plus attention au ton qu`à ce que vous dites exactement. Un enfant vous a-t-il déjà dit : "Pourquoi tu me cries dessus comme ça?" si en fait tu n`as pas crié du tout? C`est probablement parce que votre voix semblait en colère, frustrée ou mécontente, peut-être sans que vous vous en rendiez compte. 
Enseigner aux enfants (de 3 à 9 ans)
Teneur
Les enfants connaissent un développement énorme entre 3 et 9 ans. Quand les enfants ont 3 ans, ce ne sont plus des bébés, ce sont des tout-petits. Ils ont une imagination riche, peuvent avoir des peurs intenses et aiment être physiquement actifs. À mesure qu`ils deviennent des enfants d`âge préscolaire, ils sont plus indépendants et plus confiants pour apprendre de nouvelles choses. Le développement cognitif et langagier va très vite à cet âge, car alors que les enfants se posent d`abord constamment la question : "Pourquoi" couples, ils peuvent ensuite raconter des histoires dans l`ordre chronologique et profiter de blagues et de devinettes. Il existe plusieurs façons de continuer à apprendre de manière productive, amusante et amusante pour vous et l`enfant, quel que soit votre rôle dans la vie des enfants (enseignant, parent ou autre tuteur).
Pas
Méthode 1 sur 3 : Apprendre par le jeu et des exemples
1. Lisez à vos enfants. La lecture à haute voix aux enfants est considérée comme l`activité la plus importante pour le développement du langage. Il augmente la prise de conscience que les mots sont liés aux sons, ce qui est un précurseur de son propre succès dans l`apprentissage de la lecture. C`est aussi bon pour la motivation, la curiosité, la mémoire et bien sûr le vocabulaire. Si les enfants ont de bonnes expériences avec les livres dès leur plus jeune âge, ils conserveront ce plaisir et cette confiance en eux lorsqu`ils liront seuls plus tard.
- Pour les plus jeunes (3-6 ans), sélectionnez des livres d`images et laissez vos enfants vous interrompre pour poser des questions ou vous raconter quelque chose sur l`histoire pendant que vous lisez.
- Ayez une grande variété de livres adaptés à l`âge et aux intérêts de vos enfants dans votre maison ou votre classe. Demandez aux enfants ce qu`ils aimeraient lire et assurez-vous que ces livres sont disponibles.
- Continuez également à lire aux enfants plus âgés; ils ne deviennent jamais trop vieux pour ça! Avant de se coucher ou à la fin de la journée d`école sont des moments parfaits à réserver pour cette activité.
2. Jeu de rôle avec vos enfants. Jouer dans le coin des poupées ou d`autres types de jeux de simulation est très important pour l`imagination ainsi que pour les compétences sociales et le développement du langage. Ils adoreront plonger dans leur propre monde fantastique.
3. Allez bricoler et dessiner. Le coloriage, le dessin et le bricolage sont non seulement très utiles pour occuper les enfants un jour de pluie, mais ils sont également très utiles pour développer la motricité fine, apprendre le concept des couleurs et des nombres et comprendre les processus scientifiques tels que l`action de la colle. Fournir du matériel et des outils adaptés à l`âge de l`enfant, tels que des ciseaux spéciaux pour enfants.
4. Chanter des chansons et faire de la musique. La musique a longtemps été associée au développement de la pensée mathématique. Entendre et compter les rythmes renforce les compétences en mathématiques et les paroles des chansons développent également les compétences linguistiques. Les enfants utilisent également souvent la musique pour augmenter leurs compétences physiques, car ils aiment courir, danser, sauter et sauter lorsqu`ils entendent de la musique.
5. Faire du sport ensemble. Même si vous n`êtes pas l`aidant le plus sportif au monde, il est important d`initier les enfants au sport, et faire de l`exercice ensemble est bon pour le développement physique et moteur. Le sport enseigne aussi aux enfants l`honnêteté, le travail d`équipe, le respect des règles et le respect d`eux-mêmes et des autres.
6. Emmenez les enfants avec vous lorsque vous faites du shopping. Cela doit correspondre à votre propre emploi du temps chargé et vos enfants doivent avoir le bon âge pour cela. Bien sûr, vous ne voulez pas emmener votre enfant de trois ans au supermarché s`il a vraiment besoin de faire une sieste l`après-midi (à moins qu`il n`y ait pas d`autre option), mais cela peut être une belle expérience « réaliste » pour votre enfant. Expliquez à votre enfant de manière compréhensible le type d`épicerie dont vous avez besoin. Ne faites pas votre liste trop longue, car sinon les enfants seront trop fatigués, ennuyés ou frustrés.
sept. Demandez-leur de vous aider. Les jeunes enfants aiment naturellement aider. Ensuite, ils se sentent importants et valorisés par vous. Stimulez ce sentiment à mesure qu`ils vieillissent en leur demandant de vous aider dans diverses tâches ménagères. En vous regardant et en vous imitant, ils finissent par apprendre à faire les corvées de manière autonome et à développer le sens des responsabilités.
Méthode 2 sur 3: Expliquez directement
1. Divisez les nouvelles informations en petits morceaux. Lorsque vous enseignez quelque chose de nouveau aux enfants, rappelez-vous que ce qu`ils savent est à un niveau différent de ce qu`un adulte sait. Vous devez simplifier les informations et vous appuyer sur ce qu`ils savent.
- Découvrez d`abord ce qu`un enfant sait déjà sur un nouveau concept, puis passez à autre chose. Lors de l`apprentissage de nouveaux mots, utilisez des mots que l`enfant connaît déjà pour décrire les nouveaux mots. Si vous utilisez un mot en particulier pour expliquer quelque chose et que vous n`êtes pas sûr que l`enfant le connaisse déjà, vous pouvez demander : "Tu sais ce que ça veut dire?" Si non, veuillez utiliser des mots différents pour clarifier.
2. Répétez le tissu souvent. Vous devrez probablement dire la même chose plusieurs fois de différentes manières lorsque vous enseignez aux enfants, surtout si vous travaillez avec plusieurs enfants à la fois. Tous les enfants apprennent de différentes manières, alors soyez prêt à vous répéter et à pratiquer certaines compétences encore et encore.
3. Utiliser des aides visuelles. Les images schématiques, les images et les tableaux sont utiles pour enseigner aux enfants de nouvelles informations de différentes manières. Les images schématiques sont des outils spécifiques souvent utilisés dans l`enseignement aux jeunes enfants pour les aider à décomposer l`information en plus petits morceaux. Ils peuvent être utilisés pour organiser les informations de diverses manières, telles que la détermination de l`ordre correct ou la cause et l`effet dans les histoires, ou la catégorisation lors de l`apprentissage de nouveaux termes scientifiques.
Méthode 3 sur 3: Parler aux enfants
1. Écouter et répondre aux questions. Les enfants commenceront naturellement à poser des questions lorsqu`ils apprendront quelque chose de nouveau. Prenez le temps d`écouter les questions et de formuler la meilleure réponse à laquelle vous pouvez penser pour répondre aux questions. Parfois, vous devrez demander si vous avez bien compris la question. Vous pouvez le découvrir en le reformulant et en disant : "c`est ce que tu demandes?" Après avoir donné la réponse, vous pouvez demander : "Ai-je répondu à votre question avec ça??"
- Si votre enfant pose une question à la maison à un moment qui ne vous convient pas, expliquez que ce n`est pas le bon moment et pourquoi. Les enfants ne comprennent parfois pas que pendant que vous préparez le dîner, vous n`avez pas le temps de répondre à des questions compliquées.
- Assurez-vous de dire : "J`ai vraiment envie de t`en parler, mais ça ne sort pas tout de suite. Parlons-en plus tard au dîner (ou à un autre moment)".
2. Parlez sur un ton amical. Il est important que vous parliez aux enfants comme vous aimeriez qu`ils parlent. Les enfants apprennent principalement par imitation. Si vous voulez que vos enfants soient polis, montrez-vous vous-même de bonnes manières. Faites attention au ton de votre voix.
3. Prenez les émotions de vos enfants au sérieux. Les enfants ont des émotions très fortes, et parfois ils concernent des choses qui ne semblent pas importantes pour les adultes. Il est important de ne pas rabaisser un enfant s`il a un certain sentiment à cause d`un événement ou d`une situation. Aider les enfants à mieux comprendre leurs émotions. Vous pouvez commencer par dire : "je comprends que tu sois en colère. Parlons de ce qui a causé cela". Vous pouvez ensuite essayer de calmer l`enfant en lui parlant des moyens de gérer cette colère ou en lui expliquant d`autres points de vue auxquels l`enfant n`a peut-être pas pensé.
4. Être patient. La patience est très importante lorsque l`on travaille avec des enfants. Cela peut être un défi, mais il est préférable de garder à l`esprit que ce sont des enfants. Habituellement, ils n`essaient pas de nous ennuyer exprès. A moins qu`ils ne le fassent... et dans ces cas il suffit de les ignorer. Si vous passez beaucoup de temps avec les enfants, de quelque manière que ce soit, il est important de prendre bien soin de vous aussi. Dormez suffisamment, buvez beaucoup d`eau, faites de l`exercice et mangez sainement, et accordez-vous régulièrement une pause avec les enfants pour recharger vos batteries et organiser vos pensées.
Articles sur le sujet "Enseigner aux enfants (de 3 à 9 ans)"
Оцените, пожалуйста статью
Populaire
