Instructions gratuites étape par étape 
Le créateur de la pièce a-t-il clairement indiqué son point principal ou son objectif? Si non, pourquoi pensez-vous que c`est? Indique le créateur de l`œuvre à quel groupe cible elle est destinée? Cela peut être décisif pour déterminer le degré de réussite du travail ; par exemple, un film destiné aux jeunes enfants peut être un succès auprès du public cible, mais pas auprès des spectateurs adultes. Quel effet la lecture ou la visualisation de cette œuvre a-t-elle sur vous? Cela provoque-t-il une réponse émotionnelle ?? Est-ce déroutant? Quelles questions l`œuvre soulève-t-elle ?? Suggère-t-il d`autres pistes à découvrir ou à observer? 
Par exemple, si vous écrivez une critique d`un article de recherche sur un nouveau traitement contre la grippe, certaines recherches sur d`autres traitements contre la grippe actuellement disponibles peuvent vous aider à encadrer l`article. Par exemple, si vous écrivez sur un film, discutez brièvement du réalisateur des autres films ou d`autres films importants dans ce genre particulier (indépendant, action, drame, etc.).). Votre bibliothèque scolaire ou universitaire est généralement un bon endroit pour commencer à mener des recherches, car leurs bases de données donnent accès à des ressources expertes vérifiées. Google Scholar peut également être une bonne source de recherche. 
Par exemple, si vous écrivez une critique d`un article de recherche scientifique, un bref aperçu de sa place dans le domaine universitaire peut être utile (par ex. Les travaux du professeur x sur les mouches des fruits s`inscrivent dans une longue tradition de recherche sur le bla bla bla.`). Lors de l`analyse d`un tableau, il est utile de fournir de brèves informations sur la première exposition, pour qui il a été peint, etc. Lors de la critique d`un livre, il est bon de considérer son genre ou sa tradition littéraire (b.v., fantastique, modernisme élevé, romance) d`où le roman a émergé. Incluez également des informations biographiques sur l`auteur qui peuvent être pertinentes pour votre critique. Pour un élément médiatique, tel qu`un article d`actualité, vous pouvez mentionner le contexte social et/ou politique du canal médiatique d`où provient l`élément (par ex. Fox News, BBC, etc.) et le problème en cause (par ex. immigration, éducation, divertissement). 
Les auteurs d`articles de recherche indiquent souvent très clairement dans le résumé et dans l`introduction de leur travail ce qu`ils étudient, souvent en des termes tels que : « Dans cet article, nous proposons un nouveau cadre pour l`analyse de X et soutenons qu`il s`agit d`une meilleure méthode que les méthodes précédentes, en raison des raisons A et B.` Dans le travail créatif, vous n`avez souvent pas de déclaration explicite de l`auteur ou du créateur sur leur objectif, mais vous pouvez souvent déduire quelque chose du contexte du travail. Par exemple, si vous regardez le film Le brillant Si vous voulez l`analyser, vous pourriez affirmer que l`objectif du cinéaste (Stanley Kubrick) était d`attirer l`attention sur les mauvais traitements infligés aux Amérindiens. à cause des thèmes indiens forts présents dans le film. Vous pouvez ensuite justifier cela dans le reste de l`essai. 
Par exemple, si vous écrivez quelque chose sur Le brillant, alors vous pourriez résumer les points principaux comme ceci : « Stanley Kubrick utilise un symbolisme fort, tel que le placement de l`hôtel dans le film dans un cimetière indien, le nom de l`hôtel ("Overlook"), et la présence constante d`Amérindiens illustrations et représentations, pour attirer l`attention du spectateur sur le traitement des Amérindiens dans l`histoire américaine`. 
Dans un article de recherche, vous baserez probablement la thèse sur le fait que la recherche et la discussion soutiennent les affirmations des auteurs. Vous pouvez également revoir la méthodologie de recherche, s`il y a des défauts évidents. Pour les œuvres créatives, vous partez de ce que vous pensez être le but de l`auteur ou du créateur de l`œuvre, puis présentez votre analyse pour savoir si elles ont réussi ou non. 
Par exemple, si vous discutez d`une chanson, vous pourriez réfléchir à la façon dont le rythme ou le ton de la musique soutient ou nuit aux paroles. Pour un article de recherche ou un article médiatique, vous pouvez demander comment les données ont été collectées pour une expérience ou quelle méthode le journaliste a utilisée pour obtenir des informations. 
L`auteur utilise-t-il des sources primaires (par exemple, des documents historiques, des entretiens, etc.).)? Ressources secondaires? Données quantitatives? Données qualitatives? Ces sources conviennent-elles à l`argument? Les preuves sont-elles présentées de manière équitable, sans distorsion ni sélectivité? L`argument découle-t-il logiquement de la preuve? 
Si le travail est créatif, demandez-vous si les idées sont présentées de manière originale ou intéressante. Vous pouvez également vérifier s`il utilise des concepts ou des idées clés au sein de la culture ou de la société populaire. Si le travail est un document de recherche, vous pouvez découvrir si le travail a amélioré votre compréhension d`une théorie ou d`une idée particulière au sein de la discipline. Les articles de recherche incluent souvent une section sur les « recherches complémentaires » détaillant les contributions de leurs recherches et les contributions futures qu`ils espèrent apporter. 
Rédigez une critique en cinq paragraphes
Teneur
Une critique est généralement écrite en réponse à une œuvre créative, telle qu`un roman, un film, de la musique, de la poésie ou une peinture. Cependant, des critiques sont parfois également commandées pour des articles de recherche et des articles médiatiques, tels que des reportages ou des articles réguliers. Une critique est légèrement différente d`un essai traditionnel de 5 paragraphes en ce sens que l`accent est généralement mis sur l`efficacité et l`utilité globales du travail couvert, plutôt que sur un argument analytique strict à ce sujet. Organiser vos critiques en 5 paragraphes vous aidera à mieux structurer vos pensées.
Pas
Partie1 sur 4: Poser les fondations
1. Passer en revue la mission ou la demande. Assurez-vous de bien comprendre ce qui vous est demandé. La mission peut utiliser le mot « critique » ou une expression telle que « revue critique », « revue critique » ou « évaluation critique ». Ce sont toutes des tâches pour rédiger une critique et nécessitent non seulement de résumer, mais également d`évaluer le travail.
2. lisez le texte. Gardez quelques questions à l`esprit et prenez des notes pendant que vous lisez. Cela vous sera utile plus tard pour vous aider à formuler vos idées. Par exemple:
3. Fais quelques recherches. Habituellement, vous n`avez pas besoin de faire beaucoup de recherches, mais pour pouvoir dire quelque chose sur la façon dont le travail se rapporte à un problème ou à un contexte plus large, vous devez savoir à quoi il répond ; dans quel contexte il a été fait, etc.
Partie 2 sur 4: Rédaction de l`introduction
1. Fournir des informations de base sur le travail. Le premier paragraphe sera votre introduction au travail et devrait fournir les informations de base. Ces informations comprennent le nom de l`auteur ou du créateur, le titre de l`œuvre et la date de publication.
- Pour la fiction ou un travail ou une recherche journalistique publié, cette information est généralement disponible dans la publication elle-même, comme dans le colophon d`un roman.
- Pour un film, vous pouvez consulter une source comme IMDb pour les informations dont vous avez besoin si vous le souhaitez. Si vous souhaitez écrire sur une œuvre d`art célèbre, une encyclopédie de l`art est un bon endroit pour trouver des informations sur le créateur, son titre et les dates importantes (date de création, date d`exposition, etc.).
2. Placer l`œuvre dans un certain cadre. Le type de cadre que vous fournirez dépendra du type de travail que vous évaluez. Vous devez fournir au lecteur une compréhension des problèmes auxquels l`auteur ou le créateur a répondu, mais vous n`avez pas besoin de fournir un historique détaillé. Donnez au lecteur suffisamment d`informations pour comprendre le reste de votre critique.
3. Résumer le but ou la raison pour laquelle le créateur a créé l`œuvre. Cet élément est une considération de la thèse ou du but du travail. Parfois, cela est clairement indiqué, comme dans un article de recherche. Pour d`autres textes ou travaux créatifs, vous devrez peut-être exprimer ce que vous pensez être la motivation de l`auteur.
4. Résumer les points principaux du travail. Décrivez brièvement comment les points principaux sont conçus. Par exemple, vous pouvez parler de la représentation des personnages ou du symbolisme en tant que représentation de la société, ou vous pouvez parler des questions de recherche et des hypothèses dans un article scientifique.
5. Présentez vos premières hypothèses. Cela servira de thèse et devrait être une déclaration sur l`efficacité et/ou l`utilité globale du travail. Votre évaluation est-elle principalement positive, négative ou mitigée?
Partie 3 sur 4 : Écrivez les 3 paragraphes du texte principal
1. Organisez vos évaluations critiques. Ceux-ci devraient constituer l`essentiel de votre critique et devraient comporter au moins trois paragraphes. Vous pouvez choisir d`organiser votre critique différemment selon votre approche de votre critique. Consacrez cependant un paragraphe à chaque sujet principal et utilisez le reste des étapes de cette section pour façonner la discussion dans chaque paragraphe.
- Si vous avez trois points clairs à discuter, vous pouvez organiser chaque paragraphe point par point. Par exemple, si vous analysez une peinture, vous pouvez commenter l`utilisation par le peintre de la couleur, de l`éclairage et de la composition, en dédiant un paragraphe à chaque sujet.
- Si vous avez plus de trois points à discuter, vous pouvez organiser chaque paragraphe par thème. Par exemple, si vous écrivez une critique d`un film et discutez du traitement réservé aux femmes, du scénario, du rythme, de l`utilisation de la couleur et du cadrage et du jeu d`acteur, vous pouvez réfléchir aux catégories plus larges dans lesquelles ces points tombent, comme la `production` (tempo, couleur et cadrage, scénario), `commentaire social` (traitement des femmes) et `performance` (acteur).
- Alternativement, vous pouvez également classer les critiques en « forces » et « faiblesses ». Le but d`une critique n`est pas seulement de critiquer, mais aussi de souligner ce que le créateur a bien fait et ce qui n`a pas.
2. Discuter des techniques et/ou des styles utilisés dans le travail. Ceci est particulièrement important lors de l`évaluation des œuvres créatives, telles que la littérature, l`art et la musique. Évaluez l`efficacité avec laquelle le créateur a utilisé les techniques et les choix stylistiques effectués pour atteindre son objectif.
3. Expliquez quel type de preuve ou d`argument a été utilisé. Cela peut être plus utile lorsque vous critiquez un élément médiatique ou un article de recherche. Découvrez comment l`auteur de l`œuvre a utilisé d`autres sources, ses propres preuves et sa logique dans ses arguments.
4. Déterminer ce que le travail ajoute à la compréhension du sujet. Il y a plusieurs façons d`aborder ce. Votre objectif dans cette section est d`évaluer l`utilité globale du travail.
5. Utiliser des exemples pour chaque point. Soutenez vos affirmations avec des preuves de votre texte ou de votre travail qui appuient votre affirmation d`un point. Par exemple, si vous avez écrit une critique littéraire et déclaré que vous avez trouvé le style d`écriture ennuyeux, vous pouvez fournir une citation particulièrement ennuyeuse comme preuve, expliquant pourquoi le texte ne vous intéresse pas.
Partie 4 sur 4: Rédigez la conclusion et les références
1. Donnez votre appréciation globale du travail. Cela devrait être une déclaration sur le succès du travail en général. Le créateur a-t-il atteint son objectif ou son objectif? Si oui, comment cela peut-il être indiqué ?? Si non, qu`est-ce qui n`a pas fonctionné?
2. Résumez vos propres principales raisons pour cette évaluation. Bien que vous auriez déjà dû fournir les preuves de vos allégations dans le texte principal, vous devez fournir une brève mise à jour de vos principales raisons dans la conclusion. Cela pourrait être aussi simple que : « En raison de l`attention portée aux détails par le chercheur, de sa méthodologie minutieuse et de sa description claire des résultats, cet article fournit un aperçu utile du sujet X.`
3. Indiquer les points à améliorer, le cas échéant. Votre mission ou description indiquera généralement si les recommandations correspondent à la critique. Ceci est plus courant avec une critique d`un article de recherche ou d`un article médiatique, mais cela peut également s`appliquer à une critique d`art.
4. Ajoutez-y une liste de ressources. La manière dont vous l`afficherez dépendra des préférences de votre enseignant et du style approprié à la matière (MLA, APA, Chicago, etc.). Mais quelle que soit la façon dont vous formez cette liste, vous devrez inclure toutes les sources que vous utilisez dans votre critique.
Des astuces
- Avant de commencer à écrire, vous devez prendre des notes en regardant ou en lisant le sujet de votre critique. Tenez compte de certains aspects, tels que la prémonition que cela vous donne. Quelle a été votre première impression? Quelle est votre opinion générale sur une inspection plus approfondie? Comment arrivez-vous à cet avis?
- Bien que le format de 5 paragraphes puisse être très utile pour organiser vos idées, certains enseignants ne permettent pas un tel format. Assurez-vous de bien comprendre le devoir. Si vous n`êtes pas sûr que votre enseignant accepte un format de 5 paragraphes, demandez avant de continuer!
Mises en garde
- Évitez d`utiliser des pronoms à la première et à la deuxième personne, tels que « vous », « votre », « je », « mon ». Fournir une évaluation objective pour une approche crédible.
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