Instructions gratuites étape par étape 
Ajouter les informations que le professeur écrit au tableau ou montre dans le PowerPoint. 
Rechercher des mots qui annoncent un point important. Par exemple, si un professeur dit : "les trois conséquences les plus importantes de X sont…" ou "il y a deux raisons pour lesquelles X est arrivé," alors c`est probablement une bonne idée d`ajouter cette information à vos notes. Lorsque vous prenez des notes d`un cours, écoutez les points qui sont soulignés ou répétés. Ceux-ci sont probablement importants. Ces conseils s`appliquent également lorsque vous lisez un texte et rencontrez des déclarations comme dans les exemples ci-dessus. Les manuels mettront souvent en gras les termes importants, répétant les informations importantes dans des graphiques ou des tableaux. 
N`écrivez pas de phrases en entier, mais utilisez plutôt des puces, des symboles (par ex. "&" je.p.v. « et »), les abréviations et tout symbole personnel de prise de notes. Au lieu d`écrire une phrase entière comme « En 1703, Pierre le Grand fonda St. Petersburg et ordonna la construction du premier bâtiment : la forteresse Pierre et Paul », vous pouvez aussi simplement écrire : « 1703—Pierre fonde Saint-Pétersbourg. p & construit Pierre & Fort Paul.” La version abrégée permet de suivre plus facilement le rythme tout en contenant les informations les plus importantes. 
Par exemple, si votre professeur dit pendant un cours (ou s`il dit dans un livre) : "Pour la construction de St. Saint-Pétersbourg, Peter a embauché des constructeurs, des architectes, des constructeurs de navires et d`autres ouvriers de nombreux pays européens. L`immigration de ces intellectuels et artisans a accordé St. Petersburg l`atmosphère d`une ville cosmopolite, à travers laquelle l`objectif de Peter de transformer cette ville russe en une "fenêtre sur l`Occident" a été atteint..." alors il est inutile d`essayer d`écrire cela mot pour mot! Alors paraphrasez l`information. Par exemple : "Pierre a embauché des ingénieurs, des architectes, des constructeurs de navires, etc. ». de toute l`Europe. Son plan : St. p.=`fenêtre à l`ouest` 
Par exemple, si vous prenez des notes sur l`histoire de St. Saint-Pétersbourg, vous pouvez faire une note du type : "Pourquoi Pierre le Grand n`a-t-il pas pu embaucher des ingénieurs russes?" 
Par exemple, si vous avez la note "1703--Pierre fonde St. p & construit Pierre & Paul fort", vous pouvez poser la question "Pourquoi Pierre & Forteresse Paul 1er bâtiment à St. p?" Vous pouvez écrire des questions plus profondes sans réponse dans vos notes, des questions du type « pourquoi X s`est-il produit ? », « prédire ce qui se passerait si X » ou « quelles étaient les conséquences de X.Par exemple : « quel impact a eu le changement de la capitale de Moscou à St. Pétersbourg pour l`empire russe?” De telles questions élèvent votre apprentissage de la matière à un niveau supérieur. 
Les enseignants commencent souvent la leçon en donnant un aperçu de la matière qui sera discutée, par ex. "Aujourd`hui, nous allons parler de A, B et C.» De même, les manuels l`indiquent dans l`introduction d`un chapitre. Vous pouvez utiliser ces résumés comme un guide tout en prenant des notes et les voir comme une autre version du résumé que vous écrirez au bas de votre page. Notez également ici les informations auxquelles vous pensez qu`il est important de prêter attention lors de l`apprentissage. Quelques phrases suffisent généralement pour le résumé d`une page. Ajoutez des formules importantes, des équations algébriques, des diagrammes, etc. le cas échéant. Si vous avez du mal à résumer certaines parties de la leçon, regardez vos notes pour voir ce que vous devez faire ensuite ou demandez conseil à votre professeur. 
Vous pouvez également demander à un ami de vous tester et vous pouvez faire la même chose pour lui. 
Cornell prenant des notes
Teneur
La méthode Cornell de prise de notes a été conçue par le Dr. Walter Pauk de l`Université Cornell. C`est un système couramment utilisé pour prendre des notes de cours ou de manuels, mais aussi pour répéter et mémoriser le matériel de cours. Le système Cornell peut vous aider à mieux organiser vos notes, à vous impliquer activement dans l`acquisition de connaissances, à améliorer vos compétences d`étude et à réussir vos études.
Pas
Partie 1 sur 4: Préparation de votre bloc-notes
1. Dédiez votre papier à notes uniquement aux notes de Cornell. Il est important de garder quelques pages libres pour prendre des notes, que vous utilisiez un bloc-notes ou des feuilles volantes dans un classeur de collection.
2. Tracez une ligne horizontale à travers la partie inférieure de votre papier. Cette ligne doit être à environ un quart de la hauteur du papier, à environ 5 centimètres du bas. Vous utiliserez cette zone plus tard pour résumer vos notes.
3. Tracez une ligne verticale sur le côté gauche de votre papier. Cette ligne doit être à environ 6 cm du bord et est utilisée pour revoir vos notes.
4. Utilisez la majeure partie du papier pour prendre des notes pendant un cours ou une lecture. Cette section sur le côté droit du papier doit être suffisamment grande pour enregistrer les points clés.
5. Recherchez sur le Web des modèles de prise de notes Cornell si vous voulez utiliser la voie facile. Si vous avez besoin de prendre beaucoup de notes ou si vous voulez gagner du temps, vous pouvez trouver des modèles vierges pour les notes Cornell. Imprimez-le et suivez les mêmes étapes pour l`utiliser.
Partie2 sur 4: Prendre des notes
1. Écrivez le nom du cours, la date, le sujet de la conférence ou le texte à lire en haut de la page. Soyez cohérent à ce sujet – cela vous aidera à garder vos notes organisées et vous permettra de relire plus facilement le matériel plus tard.
2. Prenez des notes sur la plus grande section du papier. Prenez des notes sur le côté droit du papier tout en écoutant la conférence ou en lisant un texte.
3. Utilisez la prise de notes comme moyen d`écouter ou de lire activement. Notez immédiatement lorsque vous rencontrez un point important.
4. rester simple. Voir vos notes comme une description de la conférence ou du texte. Concentrez-vous simplement sur les termes et informations les plus importants afin de pouvoir suivre le cours ou la lecture. Vous aurez le temps plus tard de l`examiner et de combler les lacunes.
5. Notez les idées générales, sans exemples à l`appui. Optez pour les grandes idées du cours, au lieu d`essayer d`écrire tous les exemples que le professeur donne pour illustrer ces idées. Paraphraser permet non seulement d`économiser du temps et de l`espace, mais vous encourage également à voir et à articuler vous-même les liens entre les idées. Cela vous aide à mieux vous souvenir du matériel.
6. Utilisez une ligne vierge, tracez une ligne ou commencez une nouvelle page lorsque vous abordez un nouveau sujet. Cela vous aide à organiser mentalement le matériel. Cela permet également de se concentrer sur les différentes parties lorsque vous en avez besoin.
sept. Notez les questions qui vous viennent à l`esprit en écoutant ou en lisant. Si vous ne comprenez pas quelque chose, ou si vous voulez en savoir plus sur quelque chose, notez-le. Ces questions vous aideront à clarifier ce que vous apprenez et vous seront utiles plus tard dans votre apprentissage.
8. Révisez vos notes dès que possible. Si certaines parties de vos notes sont difficiles à lire ou n`ont pas de sens, corrigez-les pendant que le matériel est encore frais dans votre esprit.
Partie3 sur 4: Réviser et développer vos notes
1. Faire des résumés des points principaux. Dès que possible après la conférence ou la lecture, identifiez les idées ou les faits principaux que vous avez notés sur le côté droit du papier. Écrivez ceci fortement abrégé sur le côté droit. Optez pour des mots-clés ou des phrases courtes qui véhiculent des concepts clés. Si vous révisez le matériel du cours environ un jour après la conférence ou la lecture, vous vous en souviendrez beaucoup mieux.
- Souligner les idées clés dans la colonne de droite peut aider à les identifier. Vous pouvez également surligner ou colorer le code si vous êtes une personne visuelle.
- Rayer les informations sans importance. C`est ce qui rend le système si beau : vous apprenez quelles informations sont cruciales et lesquelles sont inutiles. Entraînez-vous à identifier les informations dont vous n`aurez probablement pas besoin.
2. Écrivez les questions potentielles dans la colonne de droite. Essayez de penser aux questions qui peuvent apparaître sur votre examen pendant que vous étudiez les notes sur la droite, et écrivez ces questions sur la gauche. Plus tard, vous pouvez vous tester avec ces questions.
3. Résumer les idées principales en bas de page. Cela aide à clarifier toutes les informations que vous avez écrites. Ecrire ce que cela signifie dans vos propres mots est un bon moyen de vérifier si vous avez compris. Si vous résumez la page, vous êtes déjà sur la bonne voie pour comprendre le matériel. Il peut être utile de vous demander : comment expliquerais-je cette information à quelqu`un d`autre?
Partie4 sur 4: Utiliser vos notes tout en apprenant
1. Lisez vos notes. Focus sur la colonne de gauche et le résumé en bas de page. Ceux-ci contiennent les informations les plus importantes dont vous avez besoin pour votre devoir ou votre examen.
- Vous pouvez souligner ou mettre en évidence les parties les plus importantes au fur et à mesure que vous apprenez, si vous le souhaitez.
2. Utilisez vos notes pour tester vos connaissances. Couvrez le côté droit du papier (où se trouvent vos notes plus détaillées) avec votre main ou un morceau de papier. Testez-vous en répondant aux éventuelles questions que vous avez notées dans la colonne de gauche. Ensuite, regardez sur le côté droit pour vérifier si vous avez compris.
3. Vérifiez vos notes aussi souvent que possible. Il est préférable de regarder vos notes sur une plus longue période de temps que de tamponner pour un examen. Vous vous accrochez mieux à la matière et approfondissez votre compréhension. Les notes efficaces que vous prenez avec le système Cornell vous aideront à apprendre efficacement et avec un minimum de stress.
Des astuces
- Le système Cornell fonctionne mieux pour les cours qui abordent un sujet clairement défini et le présentent de manière logique. Si un sujet ou une méthode change fréquemment au cours d`un cours, un système de prise de notes différent peut être plus utile.
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