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"The Vagabond Song" parle du passage de l`été à l`automne. Le poète pense que l`automne est la plus belle saison et s`excite à l`idée que les feuilles changent de couleur. 
Prenons par exemple le mot "mère". Le dictionnaire définit ce mot comme "la mère de famille". C`est gentil et gentil, mais le mot "mère" suscite également des émotions et garantit que vous avez immédiatement une certaine image dans votre tête. Peut-être que tu penses à l`amour et à la sécurité de ta propre mère. Les émotions et les sentiments qu`un mot évoque donnent à un mot son sens connotatif. Par exemple, dans "The Vagabond Song", les mots "sang gitan" apparaissent. Pris au pied de la lettre, il s`agit du sang d`une personne qui a une certaine descendance. Cependant, le poème parle d`un fantôme errant. Le poète a peut-être une maison, mais quand l`automne arrive, il se sent soudain agité. 
Par exemple, dans « The Vagabond Song », le mot « indigène » est dans la ligne « Il y a quelque chose à l`automne qui est originaire de mon sang ». Le mot dans ce cas ne signifie pas que le personnage principal est littéralement né avec l`automne dans le sang, mais qu`il se sent lié à l`automne d`une manière ou d`une autre. Un autre exemple est le mot "lumière". Cela peut ne pas signifier littéralement le contraire de l`obscurité, mais cela symbolise la connaissance, la vérité, la paix ou la spiritualité. Par exemple, la raison pour laquelle Carmen a écrit "The Vagabond Song" pourrait être de célébrer la transition de l`été à l`automne. Il veut transmettre le sentiment d`agitation qu`il ressent avec ce changement. 
L`orateur dans "The Vagabond Song" est le poète. Il s`adresse à un auditoire d`autres « vagabonds » ; les personnes qui sont également affectées par la décoloration des feuilles. 
"The Vagabond Song" se compose de trois strophes de quatre lignes chacune. Tout le poème parle de l`inspiration que l`orateur prend de l`automne. 
La rime de fin est la forme de rime la plus courante. Lorsque le dernier mot d`une ligne rime avec le dernier mot d`une autre ligne, cela s`appelle rime de fin. Dans "The Vagabond Song", la rime de fin se produit dans les lignes "Et mon esprit solitaire frémit / Voir les asters givrés comme une fumée sur les collines". La rime interne est une forme de rime où un mot au milieu d`une ligne rime avec un mot au milieu d`une autre ligne. Par exemple, dans un poème de Samuel Taylor Coleridge, la rime intérieure se produit : « La belle brise soufflait, la mousse blanche volait ». Une rime complète se compose de mots qui riment exactement. Prends pour exemple "chat" et "rat". La demi-rime se compose de mots qui ne riment pas. Prends pour exemple "mur" et "chien". Les mots ont le même son, mais ne riment pas. Il existe plusieurs variantes de demi-rime. Par exemple, l`assonance est une demi-rime dans laquelle les voyelles de deux mots riment et en consonance les consonnes finales d`un mot riment. 
Quelle imagerie le poète utilise-t-il ?? Par exemple, y a-t-il des métaphores ou des personnifications dans le poème ?? Dans « The Vagabond Song », Carmen personnifie l`automne en disant que la saison est une femme et qu`« elle appelle et appelle chaque vagabond par son nom ». Ce faisant, il établit un parallèle entre l`idée d`une femme séduisante essayant de le séduire et la splendeur sauvage de l`automne. Utilise l`allitération du poète? L`allitération se produit lorsque les mots commencent par la même lettre sur une ligne. Un exemple est : « le tigre terrifiant s`attaque au crapaud traumatisé ». Comment décririez-vous la langue dans le poème?? Le poète a-t-il utilisé certains mots à dessein ?? La langue est-elle douce ?? Dur? Triste? Dans « The Vagabond Song », le langage est capricieux, mais en même temps passionné. Du sang, des feuilles rouge foncé et des collines enflammées donnent au texte un certain dynamisme et une certaine passion. 
Analyser la poésie
Teneur
Trouvez-vous que lire et analyser de la poésie est aussi compliqué que de démêler une langue ancienne ?? Aucun problème! Grâce à ce plan étape par étape, vous pouvez apprendre à comprendre la poésie en déterminant le sens du poème et apprendre quels moyens le poète utilise pour rendre ce sens clair et compréhensible.
Pas
Méthode 1 sur 2: Déterminer ce que signifie le poème
1. Lire le poème en silence. La première fois que vous lisez un poème, vous ressentez souvent immédiatement l`œuvre : un lien émotionnel avec ce que le poète essaie de dire, des souvenirs d`expériences passées, des choses que vous aimez ou n`aimez pas, etc. Pensez à vos sentiments. Par exemple, demandez-vous ce que vous ressentez en lisant le poème et pourquoi vous ressentez cela. Cela peut vous aider à déterminer quelles émotions le poète voulait évoquer avec son poème.
- Prenez, par exemple, Bliss Carmens « The Vagabond Song.Votre première impression de ce poème peut tourner autour de feuilles colorées recouvertes d`une couche de glace. Ou l`été se transforme en automne. Cela peut rappeler des souvenirs du temps passé en forêt pendant une telle période.
2. Relisez le poème et essayez de trouver le sens littéral du texte. Le sens littéral est la version la plus directe du poème et ne contient aucune métaphore poétique. Essayez de traduire le poème en néerlandais normal. Comment diriez-vous à un ami ce qui est décrit dans le poème? Utilisez les termes les plus simples possibles. Cela peut être délicat, mais rappelez-vous que même la poésie la plus inaccessible est composée de mots qui ont un sens littéral.
3. Relisez le poème pour découvrir le sens connotatif du poème. Pensez à ce que certains mots du poème pourraient représenter et s`ils pourraient être une métaphore de quelque chose. Je me demande pourquoi le poète a choisi ces mots et pas d`autres. Quelles émotions ces mots évoquent-ils ??
4. Essayez de trouver la signification symbolique du poème. Faites une liste des allusions et des symboles que vous rencontrez. Ensuite, réfléchissez à ce que cela pourrait représenter et pourquoi.
5. Essayez de vous demander ce que le poète essaie de vous dire. Quel est le but du poème? Quelle réaction cherche-t-il à susciter chez ses lecteurs? Pourquoi? Pensez à pourquoi le poète a écrit les paroles.
Méthode 2 sur 2: Déterminer quels moyens poétiques sont utilisés
1. Analyser les différentes parties du poème. Cela vous aidera à comprendre comment l`auteur a atteint son objectif. Pour savoir, par exemple, concentrez-vous sur les moyens poétiques, le ton et le public auquel vous vous adressez.
2. Essayez de découvrir l`identité de l`orateur et le public du poème. Y a-t-il une personne spécifique qui parle? L`orateur est-il le poète? Et à qui essaie-t-il de s`adresser ?? Y a-t-il un public cible spécifique ?? Et connaître ce public cible vous aide à identifier l`orateur?
3. Déterminer la structure du poème. Le poème a-t-il une certaine forme narrative ?? Ses idées regroupées dans différentes parties du poème? Chaque strophe traite-t-elle d`un sujet différent ou le poème a-t-il un thème spécifique ?? Comment le poème est-il organisé : en un seul texte ou en strophes ou vers séparés?
4. Déterminer le schéma de rimes du poème. Il existe des tonnes de différents types de schémas de rimes. La rime donne à un poème un son musical et peut améliorer la forme du poème. Y a-t-il un sens derrière le schéma des rimes ?? La rime met-elle l`accent sur une idée particulière du poème ??
5. Analyser les moyens poétiques utilisés dans le poème. Par exemple, faites attention aux moyens sonores (allitération, assonance, etc.).), imagerie (détails sensoriels, images de mots, etc.) et autres choses de ce genre. Demandez-vous quel langage le poète utilise et comment ils l`aident à atteindre son objectif.
6. Tirez vos conclusions. Quel est le thème ou le but du poème?? Quels moyens le poète a-t-il utilisés pour transmettre le thème ou l`idée derrière le poème? Comment a-t-il utilisé cela? Écrivez vos découvertes.
Des astuces
- Avez-vous encore du mal à découvrir le sens du poème? Ensuite, lisez-le encore quelques fois. Remarquez les émotions qui apparaissent dans le poème. Souvent, le but d`un poète est simplement d`évoquer un certain sentiment en esquissant certaines images ou scènes.
- Essayez de ne pas être frustré. Certains poèmes sont très difficiles à comprendre. Cependant, la pratique rend parfait! N`abandonnez pas, mais apprenez à apprécier la poésie complexe et rappelez-vous qu`il faut du temps pour le faire.
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