Créer un rapport de recherche en physique

Si vous venez de terminer une expérience en physique, vous devriez peut-être rédiger un rapport à ce sujet. Cela peut sembler délicat, mais c`est en fait un processus simple qui vous aidera à expliquer votre expérience et vos résultats à votre professeur et à quiconque souhaite en savoir plus. Une fois que vous savez quelles parties inclure dans votre rapport et quelles techniques de rédaction utiliser, vous rédigerez un excellent rapport de laboratoire de physique en un rien de temps.

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Partie 1 sur 2: Apporter les bonnes pièces

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1. Commencer par une page de garde. Pour de nombreux rapports de laboratoire et de recherche, vous devez commencer par une page de couverture. Demandez à votre professeur quelles informations doivent contenir exactement. Les informations généralement sur la page de couverture sont :
  • Votre nom et le nom de votre (vos) partenaire(s) de laboratoire
  • Le titre de votre expérience
  • La date à laquelle vous avez effectué l`expérience
  • Le nom de votre professeur
  • Informations qui indiquent dans quelle classe vous êtes
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2. Ajouter un résumé. Le résumé est la première partie de votre rapport que vos lecteurs verront, mais ce devrait être la dernière chose que vous écrivez car c`est un résumé de tout ce que vous avez inclus dans votre rapport. Le but du résumé est de fournir aux lecteurs potentiels des informations de base sur l`expérience que vous avez réalisée et les résultats que vous avez obtenus, afin qu`ils puissent déterminer s`ils sont intéressés ou non par la lecture du rapport complet.
  • Gardez votre résumé succinct et notez le but de l`expérience, l`hypothèse et les principales conclusions.
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    3. Pensez à ajouter une introduction. Selon la nature de votre expérience et les exigences de votre classe, vous pouvez ajouter une section d`introduction à votre rapport. Dans ce document, vous devez expliquer la théorie sous-jacente, fournir des informations de base sur la recherche qui a déjà été effectuée et décrire votre motivation pour mener cette expérience particulière.
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    4. Déterminer le but de l`expérience. Dans cette partie vous indiquez en quelques phrases quel était le but de votre expérience. Si vous le souhaitez, vous pouvez également énoncer votre hypothèse.
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    5. Expliquer la procédure suivie. La section procédure ou méthode de votre rapport doit être une explication détaillée de la manière exacte dont vous avez mené votre expérience. Passez en revue chaque étape que vous avez franchie, en gardant à l`esprit qu`un lecteur qui n`est pas du tout familier avec votre expérience devrait être capable de lire votre procédure et de répéter l`expérience comme vous l`avez fait.
  • Si un diagramme peut aider votre public à comprendre votre procédure, incluez-le dans cette section.
  • Vous pourriez être tenté d`écrire cela sous forme de liste, mais il est préférable de s`en tenir à la forme de paragraphe.
  • Certains enseignants auront besoin d`une section distincte sur le matériel et l`équipement utilisés pour mener l`expérience.
  • Si vous suivez les instructions d`un livre de laboratoire, ne vous contentez pas de copier les étapes du livre. Expliquez la procédure dans vos propres mots pour montrer que vous comprenez comment et pourquoi vous avez collecté chaque donnée.
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    6. Ajoutez vos données brutes. Dans cette section du rapport, présentez les données brutes que vous avez collectées au cours de votre expérience, en vous assurant qu`elles sont clairement organisées et incluent des unités de mesure. Un tableau est généralement utile pour organiser les données.
  • Vous pouvez également inclure ici des graphiques ou des tableaux qui mettent en évidence les données les plus importantes, mais ne commencez pas encore à analyser les données.
  • Veuillez expliquer toute incertitude raisonnable pouvant exister dans vos données. Aucune expérience n`est totalement exempte d`incertitudes, alors demandez à votre professeur si vous ne savez pas quoi inclure.
  • Mettez toujours des barres d`incertitude dans vos graphiques si les incertitudes des données sont connues.
  • Discutez également des sources possibles d`erreurs et de la manière dont ces erreurs ont pu affecter votre expérience.
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    sept. Fournir des exemples de calculs. Si vous avez utilisé des équations pour analyser vos données, incluez une liste d`entre elles dans votre rapport, ainsi qu`un exemple de la façon dont vous avez utilisé l`équation pour calculer vos résultats. En principe, si vous avez utilisé l`équation plusieurs fois au cours de l`expérience, vous n`avez qu`à citer un exemple.
  • Certains enseignants sont d`accord avec vous pour inclure des calculs dans la section des données de votre rapport.
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    8. Analysez vos données et formulez votre conclusion. L`analyse est l`une des parties les plus importantes de votre rapport, car elle vous permet de souligner vos idées sur la signification des données et de montrer à votre enseignant ce que vous en avez appris.
  • Intégrez des informations sur la façon dont vos résultats se comparent à vos attentes ou hypothèses, quelles implications ces résultats ont pour le domaine de la physique et quelles autres expériences pourraient être réalisées pour en savoir plus sur vos résultats.
  • Vous pouvez également ajouter vos propres idées pour améliorer l`expérience.
  • Assurez-vous d`inclure des graphiques appropriés pour illustrer votre analyse des données et aider vos lecteurs à mieux la comprendre.
  • Certains enseignants peuvent vous demander de créer deux sections d`analyse et de conclusion distinctes.
    9. Inclure vos sources. N`oubliez pas d`inclure un `Sources` ou `Travaux consultés` à la fin de votre rapport de laboratoire. Dressez la liste de toutes les ressources que vous avez utilisées pour terminer l`expérience. Formatez vos sources dans le style indiqué par votre professeur (MLA, APA ou Chicago).
  • Partie 2 sur 2: Utiliser les bonnes techniques d`écriture

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    1. Utilisez des phrases complètes et une grammaire correcte. En plus de vos données scientifiques, votre rapport de recherche sera également évalué sur les compétences rédactionnelles, notamment la grammaire et l`orthographe. Bien que les compétences en rédaction semblent n`avoir rien à voir avec la science, il est essentiel que les scientifiques puissent clairement articuler leurs méthodes et leurs conclusions. Sans un rapport bien rédigé, vos résultats de recherche ne valent rien.
    • Les puces ne sont pas appropriées pour la plupart des parties de votre rapport. Vous pourrez peut-être les utiliser pour des pièces courtes, telles que votre liste de matériaux et d`équipements.
    • Gardez à l`esprit que l`un des principaux objectifs de votre document de recherche est d`aider les autres à imiter votre expérience. Si vous ne pouvez pas expliquer clairement ce que vous avez fait et comment vous l`avez fait, personne ne pourra jamais reproduire vos résultats.
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    2. Focus sur la luminosité. Lorsque vous êtes sûr que votre rapport ne contient aucune erreur grammaticale, vous devez vous assurer que vos lecteurs peuvent réellement le comprendre. Lisez-le pour voir s`il contient des phrases trop longues ou peu claires. N`oubliez pas que si cela n`a pas de sens pour vous, ce sera encore plus déroutant pour quelqu`un qui ne connaît pas votre expérience.
  • Les phrases actives sont généralement plus faciles à comprendre que les phrases passives, alors essayez de limiter l`utilisation de la voix passive autant que possible. Supposons que vous ayez écrit quelque chose comme : « Ces résultats sont facilement reproductibles par toute personne disposant du bon équipement.` Ensuite, essayez de changer ceci en : ` Toute personne disposant du bon équipement devrait être en mesure de reproduire ces résultats.La voix passive n`est pas toujours fausse, alors n`ayez pas peur de laisser une phrase à la voix passive si vous pensez que cela a plus de sens de cette façon.
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    3. Ne sors pas du sujet. Pour rendre votre rapport compréhensible, il est important que vous organisiez vos idées par sujet. Essayez d`inclure un seul point principal dans chaque phrase que vous écrivez. Regroupez les phrases thématiquement liées en paragraphes et commencez un nouveau paragraphe lorsque vous changez de sujet.
  • Ne sautez pas des parties de la recherche et ne discutez pas des résultats de l`expérience jusqu`à ce que vous arriviez à cette partie. Ce n`est pas parce que vous comprenez tout de votre expérience que vos lecteurs le comprendront aussi. Vous devez les parcourir étape par étape.
  • Oubliez les phrases qui n`ajoutent rien à votre rapport. Vos lecteurs ne seront frustrés que s`ils doivent lire un tas de conneries pour trouver votre point principal.
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    4. Écrire à la troisième personne. Lorsque vous rédigez un document de recherche, vous devez éviter à tout prix d`utiliser les pronoms « je », « nous », « mon » et « notre ». La troisième personne semble beaucoup plus autoritaire.
  • Par exemple, au lieu d`écrire « J`ai remarqué que les données que nous avons collectées étaient incohérentes avec nos résultats précédents », écrivez : « Les données sont incohérentes avec les résultats précédents. ».`
  • Il peut être difficile de maintenir la voix active si vous écrivez à la troisième personne, il est donc préférable d`utiliser la voix passive si cela a plus de sens.
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    5. Ecrire au présent. Pour la plupart, vous devez toujours rédiger votre rapport de laboratoire au présent. Au lieu de « les données correspondent à l`hypothèse », écrivez : « les données correspondent à l`hypothèse ».`
  • Le passé est approprié pour discuter de votre procédure et des résultats d`expériences passées.
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    6. Inclure des titres et des libellés dans votre rapport. Pour aider vos lecteurs à comprendre votre rapport et à trouver les informations qu`ils recherchent, étiquetez clairement chaque section. Il est également important de donner un titre à tous les graphiques, tableaux ou figures que vous incluez dans votre rapport afin que vous puissiez les référencer et que vos lecteurs sachent où chercher.
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    sept. Vérifiez votre texte. Prenez toujours le temps de relire votre rapport avant de le soumettre. N`oubliez pas que le correcteur orthographique de votre traitement de texte ne détectera pas les mots mal utilisés.

    Des astuces

    • Essayez de ne pas rendre vos phrases trop longues ou trop difficiles. Vous pouvez écrire même des informations complexes de manière compréhensible.
    • Votre enseignant peut avoir une façon légèrement différente de formater un rapport, c`est donc toujours une bonne idée de demander. Assurez-vous d`ajouter des parties supplémentaires si votre professeur le demande spécifiquement.
    • Si votre expérience comportait plusieurs parties, envisagez de créer un mini-rapport pour chaque partie afin que vos lecteurs puissent facilement suivre vos données et résultats pour chaque partie avant de passer à la partie suivante.

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