Instructions gratuites étape par étape 
Construire lentement son vocabulaire. Les tout-petits dyslexiques ne connaissent souvent qu`un nombre limité de mots. Lent à mémoriser les sons, les lettres, les couleurs et les chiffres. Les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés à se souvenir des noms d`objets familiers. Difficulté à se souvenir de son propre nom et de celui des autres. Difficulté avec les rimes ou la mémorisation des rimes. Difficulté à se souvenir du contenu, même d`un film préféré. Notez que les fautes d`orthographe ne sont pas nécessairement une indication de la dyslexie chez les jeunes enfants. De nombreux enfants de la maternelle et du groupe 3 tournent encore les lettres et les chiffres lorsqu`ils apprennent à écrire. Mais cela pourrait être un signe de dyslexie chez les enfants plus âgés, donc si l`inversion des lettres et des chiffres persiste, il est bon de faire tester votre enfant pour la dyslexie. 
Développer lentement la motricité fine, comme tenir un crayon, un livre, fermer des boutons et des fermetures à glissière, ou se brosser les dents. Difficulté à se souvenir de la gauche et de la droite. Difficulté à bouger au rythme de la musique. 
Les experts disposent de toutes sortes de tests qui peuvent être utilisés pour faire le diagnostic chez les enfants à partir de 5 ans. 
Difficulté à comprendre des instructions rapides ou à répéter des commandes. Difficulté à se souvenir de ce qu`il a entendu. Difficulté à mettre des mots sur les pensées. L`enfant peut aussi souvent s`arrêter à mi-chemin d`une phrase, et ne pas finir les phrases. Troubles de l`élocution : mots erronés ou remplacement des mots par quelque chose d`autre que ce que l`enfant veut dire. Difficulté à rimer et à reconnaître les mots qui riment. 
Difficulté à écrire ou à tracer. L`écriture peut être illisible. Souvent confondant gauche et droite, haut et bas. 
L`enfant a une faible confiance en lui. L`enfant présente un comportement renfermé ou déprimé et ne montre aucun intérêt pour les contacts sociaux ou les amis. L`enfant est anxieux. Certains experts considèrent qu`il s`agit du symptôme émotionnel le plus fréquent de la dyslexie chez les enfants. L`enfant exprime une frustration extrême, qui se manifeste souvent par de la colère.L`enfant peut également présenter d`autres comportements inquiétants, comme "agir dur" détourner l`attention de ses difficultés d`apprentissage. L`enfant peut avoir de la difficulté à se concentrer et sembler "hyperactif" ou un "rêveur". 
Les enfants et les jeunes peuvent faire semblant d`être malades pour sortir d`un discours ou d`une lecture de peur de passer pour un imbécile. Ils peuvent également reporter les devoirs de lecture et d`écriture afin de retarder leur combat le plus longtemps possible. 
Si un enfant dyslexique ne reçoit pas les bons soins, cela peut avoir de lourdes conséquences plus tard dans la vie.Des recherches ont montré que plus d`un tiers des élèves dyslexiques abandonnent prématurément l`école, ce qui représente plus d`un quart de tous les jeunes quittant l`école. La dyslexie ne peut pas être prouvée avec un seul test. Il y a souvent beaucoup de missions différentes à faire. Ces tests examinent tous les aspects du processus de lecture pour voir où surviennent les difficultés, ils comparent le niveau de lecture avec la puissance basée sur l`intelligence et testent comment l`élève absorbe et reproduit le plus facilement de nouvelles informations (auditives, visuelles ou cinétiques). La recherche est généralement demandée par l`intermédiaire de l`école, mais vous pouvez également rechercher sur Internet des organisations qui effectuent ces tests. 
Éviter de lire et d`écrire. Dépendant des autres pour pouvoir lire ou écrire quelque chose. Remettre à plus tard les tâches qui nécessitent de lire ou d`écrire. Se fier à la mémoire plutôt qu`à quelque chose d`écrit. 
Reconnaître les signes de la dyslexie
Teneur
La dyslexie est un trouble d`apprentissage caractérisé principalement par des difficultés de lecture. Environ 20% des personnes aux Pays-Bas souffrent de dyslexie, et il y en a probablement beaucoup plus qui n`ont pas été diagnostiqués. Cela a à voir avec le fonctionnement du cerveau, et ce n`est pas causé par une mauvaise éducation, une faible intelligence ou une faible compréhension. Les personnes dyslexiques ont souvent du mal à décomposer des mots et à assembler des sons, à être capables d`écrire ou de prononcer des mots. En d`autres termes, les personnes dyslexiques ont souvent du mal à convertir le langage en esprit (lorsqu`elles écoutent ou lisent) et à convertir les pensées en langage (lorsqu`elles écrivent ou parlent). En conséquence, les personnes dyslexiques ne peuvent pas lire aussi bien, couramment ou rapidement que les personnes qui ne l`ont pas.La bonne nouvelle est que bien que la dyslexie soit un problème permanent, il existe de nombreuses façons de reconnaître la dyslexie, chez les tout-petits, les écoliers et les adultes.
Pas
Partie 1 sur 3 : Reconnaître la dyslexie chez les jeunes enfants (3-6 ans)
1. Noter les difficultés à parler et à écouter. La dyslexie se caractérise par des problèmes de décodage et de traitement du langage, les symptômes sont donc plus fréquents que la simple lecture.Si un enfant présente un ou deux symptômes, ce n`est pas nécessairement un signe de dyslexie, mais si plusieurs de ces symptômes sont visibles, il peut être judicieux d`en parler au médecin généraliste ou à l`enseignant.
- L`enfant commence à parler tard (bien que cela puisse aussi être dû à de nombreuses autres raisons). Consultez votre médecin si vous êtes préoccupé par le développement de la parole de votre enfant.
- Difficulté à prononcer les mots correctement, y compris à inverser les lettres - par exemple. "mascarade" à la place de "tondeuse à gazon".
- L`enfant a du mal à décomposer les mots en sons, et vice versa, c`est-à-dire à assembler les sons pour former des mots.
- ça a du mal à rimer.
2. Attention aux difficultés d`apprentissage. Étant donné que les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés à traiter phonologiquement (manipulation des sons) et à réagir visuellement et verbalement rapidement, des difficultés d`apprentissage des choses de base peuvent survenir, telles que :
3. Attention aux problèmes physiques. Parce que la dyslexie implique souvent des problèmes d`orientation spatiale et de motricité fine, elle peut également se manifester physiquement chez les jeunes enfants, tels que :
4. Parlez-en à votre médecin. Si vous craignez que votre enfant soit dyslexique, il est préférable d`en parler à votre médecin. Un diagnostic précoce est très important pour bien faire face à la dyslexie.
Partie 2 sur 3 : Reconnaître la dyslexie chez les enfants d`âge scolaire (6-18 ans)
1. Notez la difficulté de lecture. La dyslexie est souvent remarquée lorsque les enfants prennent du retard par rapport à leurs pairs dans l`apprentissage de la lecture, ou lorsqu`ils lisent constamment des choses qui sont destinées à un groupe d`âge inférieur. C`est la principale indication de la dyslexie.Les problèmes de lecture sont par exemple :
- Retard dans l`apprentissage de la relation entre les lettres et les sons.
- Échanger des mots courts comme "la" et "la", ou "car" et "si".
- Faire constamment des erreurs de lecture, d`orthographe et d`écriture, même si l`enfant a déjà corrigé plusieurs fois.Les erreurs courantes consistent à inverser les lettres (comme "ré" et "b"); renverser les mots (par ex. "poulet" et "coq"); lettres inversées (comme "m" et "w", ou "vous" et "m"); convertir l`ordre des lettres (par ex. "si" et "salade"); et remplacer les mots par quelque chose de sens similaire (comme "palais" et "Château").
- Le besoin de lire plusieurs fois des textes courts pour le comprendre.
- Difficulté à comprendre les concepts destinés à son groupe d`âge.
- Difficulté à prendre des notes ou à prédire la fin d`une histoire.
2. Attention aux difficultés d`écoute et d`expression. La cause première de la dyslexie est un problème de traitement phonologique, la capacité de voir ou d`entendre un mot, de le diviser en sons, puis de connecter ces sons aux caractères qui en font un mot.Bien que cela soit particulièrement difficile lors de la lecture, cela affecte souvent la capacité de l`enfant à bien écouter et à parler clairement. Les signes de ceci sont par exemple :
3. Attention aux symptômes physiques. Parce que la dyslexie est associée à des problèmes d`orientation spatiale, les enfants peuvent également avoir des difficultés avec leurs habiletés motrices. Les signes connus de problèmes moteurs comprennent :
4. Surveillez les problèmes émotionnels ou comportementaux. Les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés à l`école, surtout lorsqu`ils constatent que leurs camarades de classe savent lire et écrire facilement. En conséquence, ils se sentent parfois stupides, ou ils ont l`impression d`échouer.Plusieurs problèmes émotionnels ou comportementaux peuvent indiquer qu`un enfant souffre de dyslexie qui n`a pas encore été diagnostiquée ou traitée :
5. Attention aux mécanismes d`évasion. Les enfants et les jeunes adultes dyslexiques peuvent délibérément éviter les situations où ils doivent lire, écrire ou parler devant leurs pairs, enseignants ou parents. Notez que surtout les enfants plus âgés développent des stratégies pour traiter ou éviter les problèmes. Ce qui semble être une mauvaise organisation ou de la paresse peut être une façon de faire face aux difficultés associées à la dyslexie.
6. Consultez l`enseignant et le médecin de votre enfant. Si vous pensez que votre enfant souffre de dyslexie, sur la base des signes ci-dessus, il est important de consulter des personnes qui se soucient de votre enfant, telles que son enseignant et son médecin généraliste. Ces personnes peuvent vous guider afin que vous vous retrouviez avec les bons experts pour faire tester votre enfant. Un diagnostic précoce est très important pour que votre enfant puisse mieux faire face à la dyslexie.
Partie3 sur 3: Reconnaître la dyslexie chez les adultes
1. Attention aux problèmes de lecture et d`écriture. Les adultes qui ont souffert de dyslexie toute leur vie sont généralement aux prises avec les mêmes problèmes que les enfants. Les signes courants de difficultés de lecture et d`écriture chez les adultes comprennent :
- Lecture lente avec de nombreuses erreurs commises.
- Mauvaise orthographe. Les dyslexiques épellent parfois le même mot de différentes manières dans un même texte.
- Vocabulaire limité.
- Difficulté à planifier et à organiser, notamment à donner un aperçu ou un résumé.
- Mauvaise mémoire et difficulté à se souvenir des informations qui ont été lues.
2. Attention aux stratégies d`adaptation. De nombreux adultes auront développé certaines stratégies pour compenser leur dyslexie.Ces stratégies sont par exemple :
3. Notez la présence d`autres compétences supérieures à la moyenne. Ce n`est pas parce que les dyslexiques ne savent pas bien lire qu`ils sont moins intelligents. En fait, les dyslexiques s`entendent souvent mieux avec les gens, sont souvent très intuitifs et savent bien évaluer les autres. Ils sont aussi parfois très bons en pensée spatiale, ce qui signifie qu`ils travaillent souvent dans des groupes professionnels tels que la construction et l`architecture.
4. Faire tester. Une fois que vous savez que vous souffrez de dyslexie, vous pouvez apprendre des stratégies pour améliorer vos compétences en lecture et en écriture. c`est souvent très bon pour la confiance en soi.Parlez à votre médecin pour trouver un expert qui peut effectuer les bons tests.
Des astuces
- De nombreuses personnes dyslexiques ont beaucoup de succès dans toutes sortes de domaines. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington et Alexander Graham Bell sont en tête de liste des personnes dyslexiques qui ont excellé dans quelque chose et qui ont beaucoup contribué au monde. Steven Spielberg, Jay Leno, Tommy Hilfiger et Leonardo da Vinci sont également des dyslexiques bien connus.
- Si vous ou quelqu`un que vous aimez souffrez de dyslexie, il y a beaucoup de choses que vous pouvez faire à ce sujet, et un avenir prospère est tout à fait possible.
Mises en garde
- Il existe de nombreuses idées fausses sur la dyslexie et les personnes qui en sont atteintes. La dyslexie, par exemple, n`a rien à voir avec l`intelligence ou la paresse. La recherche a montré que les enfants avec un QI élevé et faible peuvent avoir des difficultés avec le codage phonétique - briser et assembler des mots.Il est donc très important que vous sachiez ce qu`est la dyslexie lorsque vous essayez de savoir si vous ou quelqu`un que vous connaissez est dyslexique.
- Il peut être difficile de reconnaître la dyslexie parce que les symptômes et les problèmes peuvent se manifester différemment chez chacun.De plus, la présence d`autres problèmes peut compliquer davantage les choses, brouillant les frontières entre les divers troubles et/ou cause et effet.
Articles sur le sujet "Reconnaître les signes de la dyslexie"
Оцените, пожалуйста статью
Populaire
